[article] 
inNRP. Lettres collège. Cahier > 637 (03/2014)

Titre :	L'Ecole des Femmes de Molière
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Adeline Pringault-Leguy, Auteur
Année :	03/2014
Article :	p.1-32
Note générale :	Webographie.
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	oeuvre théâtrale
Mots-clés :	Molière : 1622-1673  théâtre (spectacle)
Résumé :	Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, l'étude de "L'Ecole des Femmes" de Molière. Déroulement de la séquence : comprendre les enjeux de la pièce (contexte historique, étude des personnages, étude de la scène d'exposition, étude du quiproquo et en comprendre les ressorts comiques) ; étudier le texte théâtral ; approfondir la réflexion sur la pièce (la scène du balcon au théâtre, "La Critique de l'Ecole des Femmes" de Molière, une pièce entre tragique et comique).
Niveau :	Classe de 4e/collège/Secondaire
Nature du document :	Documentaire
Discipline :	Français - Lettres
Genre :	Article de journal ou revue/Séquence pédagogique

[article] L'Ecole des Femmes de Molière [texte imprimé] / Adeline Pringault-Leguy, Auteur . - 03/2014 . - p.1-32.
Webographie.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège. Cahier > 637 (03/2014)

Descripteurs :	oeuvre théâtrale
Mots-clés :	Molière : 1622-1673  théâtre (spectacle)
Résumé :	Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, l'étude de "L'Ecole des Femmes" de Molière. Déroulement de la séquence : comprendre les enjeux de la pièce (contexte historique, étude des personnages, étude de la scène d'exposition, étude du quiproquo et en comprendre les ressorts comiques) ; étudier le texte théâtral ; approfondir la réflexion sur la pièce (la scène du balcon au théâtre, "La Critique de l'Ecole des Femmes" de Molière, une pièce entre tragique et comique).
Niveau :	Classe de 4e/collège/Secondaire
Nature du document :	Documentaire
Discipline :	Français - Lettres
Genre :	Article de journal ou revue/Séquence pédagogique