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2 recherche sur le mot-clé 'Freinet, Célestin : 1896-1966'
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Célestin Freinet : comment susciter le désir d'apprendre ? / Philippe Meirieu / Pemf (2001)
Titre : Célestin Freinet : comment susciter le désir d'apprendre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Editeur : Pemf, 2001 Collection : L'éducation en questions Description : 47 pages. Lieu d'édition : Paris ISBN/ISSN : 2-84526-154-3 Prix : 6,40 euros Descripteurs : éducation / enseignement / méthode Freinet Mots-clés : Freinet, Célestin : 1896-1966 Résumé : Cette collection nous propose de réfléchir avec les pédagogues d'hier aux questions éducatives d'aujourd'hui. Comment retrouver le goût du travail à l'école ? ou selon la formule de Freinet, comment faire boire un cheval qui n'a pas soif ? Telle est la question à laquelle il va consacrer toute sa vie. Nature du document : Documentaire Célestin Freinet : comment susciter le désir d'apprendre ? [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - Pemf, 2001 . - 47 pages. Lieu d'édition : Paris. - (L'éducation en questions) .
ISBN : 2-84526-154-3 : 6,40 euros
Descripteurs : éducation / enseignement / méthode Freinet Mots-clés : Freinet, Célestin : 1896-1966 Résumé : Cette collection nous propose de réfléchir avec les pédagogues d'hier aux questions éducatives d'aujourd'hui. Comment retrouver le goût du travail à l'école ? ou selon la formule de Freinet, comment faire boire un cheval qui n'a pas soif ? Telle est la question à laquelle il va consacrer toute sa vie. Nature du document : Documentaire Meirieu Philippe. Célestin Freinet : comment susciter le désir d'apprendre ?. Pemf, 2001, 47 pages. Lieu d'édition : Paris. (L'éducation en questions).Réservation
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Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité 371.3 MEI Espace Documentaire 3-Sciences sociales 001345 Disponible Célestin Freinet : faire pour apprendre / Baptiste Jacomino in Les Grands dossiers des sciences humaines, 045 (12/2016)
[article]
Titre : Célestin Freinet : faire pour apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Baptiste Jacomino, Auteur Année : 2016 Article : p.48-49 Note générale : Bibliographie, filmographie. Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)Mots-clés : Freinet, Célestin : 1896-1966 pédagogie active Résumé : Présentation des fondements théoriques, inspirés de la philosophie vitaliste, du pédagogue français Célestin Freinet, créateur en 1944 d'un mouvement éducatif alternatif à l'Education nationale "L'Ecole moderne française". Enjeux et efficacité de ses méthodes et de ses techniques pédagogiques de "tâtonnement expérimental" et d'apprentissage par la pratique, dans le respect de l'intérêt de l'enfant. Influence et héritage du mouvement Freinet ; adaptation des méthodes pédagogiques. Encadré : idées reçues sur la pédagogie Freinet, maintenue en marge du système scolaire, malgré l'intégration de certains de ses principes. Nature du document : Documentaire Genre : Article de journal ou revue [article] Célestin Freinet : faire pour apprendre [texte imprimé] / Baptiste Jacomino, Auteur . - 2016 . - p.48-49.
Bibliographie, filmographie.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)
Mots-clés : Freinet, Célestin : 1896-1966 pédagogie active Résumé : Présentation des fondements théoriques, inspirés de la philosophie vitaliste, du pédagogue français Célestin Freinet, créateur en 1944 d'un mouvement éducatif alternatif à l'Education nationale "L'Ecole moderne française". Enjeux et efficacité de ses méthodes et de ses techniques pédagogiques de "tâtonnement expérimental" et d'apprentissage par la pratique, dans le respect de l'intérêt de l'enfant. Influence et héritage du mouvement Freinet ; adaptation des méthodes pédagogiques. Encadré : idées reçues sur la pédagogie Freinet, maintenue en marge du système scolaire, malgré l'intégration de certains de ses principes. Nature du document : Documentaire Genre : Article de journal ou revue Jacomino Baptiste. « Célestin Freinet : faire pour apprendre » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 045 (12/2016), p.48-49.