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Hypothèses initiales. Rencontre avec Janine Teisson / Léo Lamarche in NRP. Lettres collège. Hors-série, 026 (10/2006)
[article]
Titre : Hypothèses initiales. Rencontre avec Janine Teisson Type de document : texte imprimé Auteurs : Léo Lamarche, Auteur Année : 2006 Article : p.3,19-20 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège. Hors-série > 026 (10/2006)Descripteurs : genre littéraire / langue des signes / lecture de l'image / récit de vie / surdité Résumé : Etude orale, en classe de 5e et en classe de 4e, du paratexte et des indices permettant de construire des hypothèses concernant le genre du roman "Ecoute mon coeur" de Janine Teisson" et de définir un pacte de lecture : analyse du titre, de l'illustration de couverture, du texte informatif de la 4e de couverture ; présentation de l'auteur, Janine Teisson, et de la genèse du roman dans un entretien avec une classe de 4e ; propositions d'activités d'écriture en prolongement à la construction d'hypothèses de lecture.
Niveau : Classe de 4e/Classe de 5e/collège/Secondaire Nature du document : Documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue/Séquence pédagogique [article] Hypothèses initiales. Rencontre avec Janine Teisson [texte imprimé] / Léo Lamarche, Auteur . - 2006 . - p.3,19-20.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège. Hors-série > 026 (10/2006)
Descripteurs : genre littéraire / langue des signes / lecture de l'image / récit de vie / surdité Résumé : Etude orale, en classe de 5e et en classe de 4e, du paratexte et des indices permettant de construire des hypothèses concernant le genre du roman "Ecoute mon coeur" de Janine Teisson" et de définir un pacte de lecture : analyse du titre, de l'illustration de couverture, du texte informatif de la 4e de couverture ; présentation de l'auteur, Janine Teisson, et de la genèse du roman dans un entretien avec une classe de 4e ; propositions d'activités d'écriture en prolongement à la construction d'hypothèses de lecture.
Niveau : Classe de 4e/Classe de 5e/collège/Secondaire Nature du document : Documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue/Séquence pédagogique Lamarche Léo. « Hypothèses initiales. Rencontre avec Janine Teisson » in NRP. Lettres collège. Hors-série, 026 (10/2006), p.3,19-20.
[article]
Titre : L'incipit Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Gallaire, Auteur Année : 2006 Article : p.3,17-19 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège. Hors-série > 024 (01/2006)Descripteurs : énonciation / fantastique : genre / oeuvre littéraire / récit de vie Mots-clés : Maupassant, Guy de : 1850-1893 Résumé : Dossier d'étude en classe de 4e et en classe de 3e de l'incipit de la nouvelle "Le Horla" de Guy de Maupassant, centrée sur l'analyse des instances narratives, de la focalisation interne et de ses effets sur le lecteur ; explication du choix de la forme de récit, le journal, et du processus d'identification ; fiches méthodologiques de la biographie et de l'énonciation.
Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire Nature du document : Documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue [article] L'incipit [texte imprimé] / Christophe Gallaire, Auteur . - 2006 . - p.3,17-19.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège. Hors-série > 024 (01/2006)
Descripteurs : énonciation / fantastique : genre / oeuvre littéraire / récit de vie Mots-clés : Maupassant, Guy de : 1850-1893 Résumé : Dossier d'étude en classe de 4e et en classe de 3e de l'incipit de la nouvelle "Le Horla" de Guy de Maupassant, centrée sur l'analyse des instances narratives, de la focalisation interne et de ses effets sur le lecteur ; explication du choix de la forme de récit, le journal, et du processus d'identification ; fiches méthodologiques de la biographie et de l'énonciation.
Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire Nature du document : Documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue Gallaire Christophe. « L'incipit » in NRP. Lettres collège. Hors-série, 024 (01/2006), p.3,17-19.
[article]
Titre : Le journal d'une écolière chinoise Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Le Lay, Auteur Année : 2006 Article : p.45-46 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2005/06-06 (02/2006)Descripteurs : 2000- / analyse du texte / Chine / condition de l'enfant / récit de vie Résumé : Entraînement à l'épreuve de français du brevet, en classe de 3e, qui s'appuie sur un extrait du récit "Le Journal de Ma Yan, La vie quotidienne d'une écolière chinoise" de Ma Yan et Pierre Haski : étude des indices textuels du journal intime, des indices de lieu et de la situation d'énonciation ; champ lexical du travail et conditions de vie prolétariennes.
Niveau : Classe de 3e/collège/Secondaire Nature du document : Documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue [article] Le journal d'une écolière chinoise [texte imprimé] / Yann Le Lay, Auteur . - 2006 . - p.45-46.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2005/06-06 (02/2006)
Descripteurs : 2000- / analyse du texte / Chine / condition de l'enfant / récit de vie Résumé : Entraînement à l'épreuve de français du brevet, en classe de 3e, qui s'appuie sur un extrait du récit "Le Journal de Ma Yan, La vie quotidienne d'une écolière chinoise" de Ma Yan et Pierre Haski : étude des indices textuels du journal intime, des indices de lieu et de la situation d'énonciation ; champ lexical du travail et conditions de vie prolétariennes.
Niveau : Classe de 3e/collège/Secondaire Nature du document : Documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue Le Lay Yann. « Le journal d'une écolière chinoise » in NRP. Lettres collège, 2005/06-06 (02/2006), p.45-46.Du journal intime à la lettre. Dans l'intimité de l'écriture : lettre ou journal ? / Léo Lamarche in NRP. Lettres collège. Hors-série, 026 (10/2006)
[article]
Titre : Du journal intime à la lettre. Dans l'intimité de l'écriture : lettre ou journal ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Léo Lamarche, Auteur Année : 2006 Article : p.7,15-16,25 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège. Hors-série > 026 (10/2006)Descripteurs : énonciation / récit de vie Mots-clés : genre épistolaire groupement de textes Résumé : Découverte en classe de 5e et en classe de 4e des caractéristiques de l'écriture de l'intime, grâce à l'étude d'un groupement de texte. Etude de la situation d'énonciation du journal intime et de la lettre et reconnaissance des indices de subjectivité et des indices de temps pour chacun des écrits. Exercices visant la maîtrise des techniques d'écriture du journal et de la lettre en lien avec différentes situations de communication.
Niveau : Classe de 4e/Classe de 5e/collège/Secondaire Nature du document : Documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue/Séquence pédagogique [article] Du journal intime à la lettre. Dans l'intimité de l'écriture : lettre ou journal ? [texte imprimé] / Léo Lamarche, Auteur . - 2006 . - p.7,15-16,25.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège. Hors-série > 026 (10/2006)
Descripteurs : énonciation / récit de vie Mots-clés : genre épistolaire groupement de textes Résumé : Découverte en classe de 5e et en classe de 4e des caractéristiques de l'écriture de l'intime, grâce à l'étude d'un groupement de texte. Etude de la situation d'énonciation du journal intime et de la lettre et reconnaissance des indices de subjectivité et des indices de temps pour chacun des écrits. Exercices visant la maîtrise des techniques d'écriture du journal et de la lettre en lien avec différentes situations de communication.
Niveau : Classe de 4e/Classe de 5e/collège/Secondaire Nature du document : Documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue/Séquence pédagogique Lamarche Léo. « Du journal intime à la lettre. Dans l'intimité de l'écriture : lettre ou journal ? » in NRP. Lettres collège. Hors-série, 026 (10/2006), p.7,15-16,25.
Titre : Lève-toi et marche Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Merger Editeur : Paris : Robert Laffont, 2001 Description : 193 p. : couv. ill. ; foramat 21,5 cm ISBN/ISSN : 2-221-09339-9 Langues : Français (fre) Descripteurs : récit de vie Résumé : Suite à un accident de voiture, Marc se retrouve paralysé des deux jambes. La rencontre avec un chercheur visionnaire lui redonne l'espoir de marcher un jour...
Niveau : lycée/Secondaire Nature du document : Fiction Genre : roman Lève-toi et marche [texte imprimé] / Marc Merger . - Paris : Robert Laffont, 2001 . - 193 p. : couv. ill. ; foramat 21,5 cm.
ISBN : 2-221-09339-9
Langues : Français (fre)
Descripteurs : récit de vie Résumé : Suite à un accident de voiture, Marc se retrouve paralysé des deux jambes. La rencontre avec un chercheur visionnaire lui redonne l'espoir de marcher un jour...
Niveau : lycée/Secondaire Nature du document : Fiction Genre : roman Merger Marc. Lève-toi et marche. Robert Laffont, 2001, 193 p. : couv. ill. ; foramat 21,5 cm.Réservation
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Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité R MER Coin lecture Romans 13825 Disponible Norlande de Jérôme Leroy, un roman à la croisée des genres / Léo Lamarche in NRP. Lettres collège, 642 (03/2015)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLe récit de voyage : aux sources du romanesque / Frédéric Le Blay in NRP. Lettres collège, 2005/06-01 (09/2005)
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