Descripteurs
> 2205 psychologie > psychologie > psychologie de l'adolescent
psychologie de l'adolescentVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (60)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Jalousie, comment gérer ? / Christine Lamiable / Bayard Presse (2021) in Okapi, 1143 (01/11/2021)
[article]
Titre : Jalousie, comment gérer ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Lamiable, Auteur Editeur : Bayard Presse, 2021 Article : p.26-31 Langues : Français (fre)
in Okapi > 1143 (01/11/2021)Descripteurs : jalousie / psychologie de l'adolescent Résumé : Le point sur les jalousies en famille, entre amis et des conseils pour maîtriser ce sentiment et ses émotions. Témoignages d'adolescents. Nature du document : Documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique [article] Jalousie, comment gérer ? [texte imprimé] / Christine Lamiable, Auteur . - Bayard Presse, 2021 . - p.26-31.
Langues : Français (fre)
in Okapi > 1143 (01/11/2021)
Descripteurs : jalousie / psychologie de l'adolescent Résumé : Le point sur les jalousies en famille, entre amis et des conseils pour maîtriser ce sentiment et ses émotions. Témoignages d'adolescents. Nature du document : Documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique Lamiable Christine. « Jalousie, comment gérer ? » in Okapi, 1143 (01/11/2021), p.26-31."La littérature aide souvent à dédramatiser" / Christine Baveux in Textes et documents pour la classe, 1037 (01/06/2012)
[article]
Titre : "La littérature aide souvent à dédramatiser" Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Baveux, Personne interviewée ; Guy Belzane, Intervieweur Année : 01/06/2012 Article : p.28-29 Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe > 1037 (01/06/2012)Descripteurs : adolescence / littérature / psychologie de l'adolescent Résumé : Entretien avec Christine Baveux, responsable de la scolarité à Maison de Solenn inaugurée en 2004, qui reçoit des adolescents en souffrance : rôle de la structure où thérapie et pédagogie sont liées ; place de la littérature jeunesse comme outils de réflexion. Nature du document : Documentaire Genre : Article de journal ou revue/Entretien, interview [article] "La littérature aide souvent à dédramatiser" [texte imprimé] / Christine Baveux, Personne interviewée ; Guy Belzane, Intervieweur . - 01/06/2012 . - p.28-29.
Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe > 1037 (01/06/2012)
Descripteurs : adolescence / littérature / psychologie de l'adolescent Résumé : Entretien avec Christine Baveux, responsable de la scolarité à Maison de Solenn inaugurée en 2004, qui reçoit des adolescents en souffrance : rôle de la structure où thérapie et pédagogie sont liées ; place de la littérature jeunesse comme outils de réflexion. Nature du document : Documentaire Genre : Article de journal ou revue/Entretien, interview Baveux Christine, Belzane Guy. « "La littérature aide souvent à dédramatiser" » in Textes et documents pour la classe, 1037 (01/06/2012), p.28-29.La littérature fantastique en classe de 4e : une lecture potentiellement traumatique ? / Laure Meyer-Cousin in NRP. Lettres collège, 629 (09/2012)
[article]
Titre : La littérature fantastique en classe de 4e : une lecture potentiellement traumatique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Meyer-Cousin, Auteur Année : 09/2012 Article : p.8-9 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 629 (09/2012)Descripteurs : fantastique : genre / littérature / psychologie de l'adolescent Résumé : Point de vue, en 2012, d'un médecin pédopsychiatre sur les troubles psychiatriques que peut provoquer la lecture de nouvelles fantastiques chez des élèves fragiles, en classe de 4e : un risque lié à des thèmes qui font écho aux angoisses adolescentes, laisser la possibilité aux élèves d'arrêter la lecture. Encadré : la réaction de professeurs. Nature du document : Documentaire Genre : Article de journal ou revue/Débat, controverse [article] La littérature fantastique en classe de 4e : une lecture potentiellement traumatique ? [texte imprimé] / Laure Meyer-Cousin, Auteur . - 09/2012 . - p.8-9.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 629 (09/2012)
Descripteurs : fantastique : genre / littérature / psychologie de l'adolescent Résumé : Point de vue, en 2012, d'un médecin pédopsychiatre sur les troubles psychiatriques que peut provoquer la lecture de nouvelles fantastiques chez des élèves fragiles, en classe de 4e : un risque lié à des thèmes qui font écho aux angoisses adolescentes, laisser la possibilité aux élèves d'arrêter la lecture. Encadré : la réaction de professeurs. Nature du document : Documentaire Genre : Article de journal ou revue/Débat, controverse Meyer-Cousin Laure. « La littérature fantastique en classe de 4e : une lecture potentiellement traumatique ? » in NRP. Lettres collège, 629 (09/2012), p.8-9.Ma vie d'ado au temps du virus / Sandrine Pouverreau / Bayard Presse (2021) in Okapi, 1129 (01/03/2021)
[article]
Titre : Ma vie d'ado au temps du virus Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Pouverreau, Auteur Editeur : Bayard Presse, 2021 Article : p.28-33 Langues : Français (fre)
in Okapi > 1129 (01/03/2021)Descripteurs : psychologie de l'adolescent / vie quotidienne Mots-clés : politique de confinement de la population pandémie de Covid-19 Résumé : Témoignages de collégiens sur leur vie confinée en mars 2020 pendant l'épidémie de Covid-19 et leur retour masqué en septembre 2020 : la frustration de ne pas pouvoir voir leurs amis puis de les fréquenter masqués malgré les réseaux sociaux ; les conséquences sur la vie de famille ; une gestion du temps compliqué avec certes davantage de lecture mais aussi de consommation d'écrans et des difficultés à reprendre des activités physiques et sportives ; une certaine prise de conscience avec parfois des adolescents plus actifs et solidaires. Nature du document : Documentaire Genre : Article de périodique [article] Ma vie d'ado au temps du virus [texte imprimé] / Sandrine Pouverreau, Auteur . - Bayard Presse, 2021 . - p.28-33.
Langues : Français (fre)
in Okapi > 1129 (01/03/2021)
Descripteurs : psychologie de l'adolescent / vie quotidienne Mots-clés : politique de confinement de la population pandémie de Covid-19 Résumé : Témoignages de collégiens sur leur vie confinée en mars 2020 pendant l'épidémie de Covid-19 et leur retour masqué en septembre 2020 : la frustration de ne pas pouvoir voir leurs amis puis de les fréquenter masqués malgré les réseaux sociaux ; les conséquences sur la vie de famille ; une gestion du temps compliqué avec certes davantage de lecture mais aussi de consommation d'écrans et des difficultés à reprendre des activités physiques et sportives ; une certaine prise de conscience avec parfois des adolescents plus actifs et solidaires. Nature du document : Documentaire Genre : Article de périodique Pouverreau Sandrine. « Ma vie d'ado au temps du virus » in Okapi, 1129 (01/03/2021), p.28-33.Mets ton été en mode bonheur / Anne Lamy / Bayard Presse (2022) in Julie, 288 (07/2022)
[article]
Titre : Mets ton été en mode bonheur Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Lamy ; Louise Pluyaud ; Pascale Garés Editeur : Bayard Presse, 2022 Article : p.8-15 Langues : Français (fre)
in Julie > 288 (07/2022)Descripteurs : bonheur / psychologie de l'adolescent Résumé : Dossier consacré à la quête du bonheur pour les adolescentes. Entretiens avec Eve Pianowicz, psychologue clinicienne, et avec Florence Servan-Schreiber, spécialiste en psychologie positive. Nature du document : Documentaire Genre : Article de périodique [article] Mets ton été en mode bonheur [texte imprimé] / Anne Lamy ; Louise Pluyaud ; Pascale Garés . - Bayard Presse, 2022 . - p.8-15.
Langues : Français (fre)
in Julie > 288 (07/2022)
Descripteurs : bonheur / psychologie de l'adolescent Résumé : Dossier consacré à la quête du bonheur pour les adolescentes. Entretiens avec Eve Pianowicz, psychologue clinicienne, et avec Florence Servan-Schreiber, spécialiste en psychologie positive. Nature du document : Documentaire Genre : Article de périodique Lamy Anne, Pluyaud Louise, Garés Pascale. « Mets ton été en mode bonheur » in Julie, 288 (07/2022), p.8-15.Paroles pour adolescents ou le complexe du homard / Françoise Dolto / Paris : Gallimard (1999)
PermalinkLe passage au collège comme épreuve de réalité / Daniel Prost in Cahiers pédagogiques, 475 (septembre 2009)
PermalinkPhobie scolaire, effet de mode ou réalité profonde ? / Annie Métais in Inserm le magazine, 55 (décembre 2022)
PermalinkLes populaires. Mais qui sont-elles ? / Sandra Laboucarie / Bayard Presse (2022) in Julie, 290 (09/2022)
PermalinkPourquoi les jeunes boivent ? / Emilie Veyssié in Sciences Ouest, 378 (janvier 2020)
PermalinkPsychologie du développement : quoi de neuf depuis Piaget ? / Agnès Florin in Les Grands dossiers des sciences humaines, 042 (03/2016)
PermalinkQuand l'amitié fait mal... / Elsa Gambin in Julie (Toulouse), 304 (11/2023)
PermalinkQuand la tablette aide à l'apprentissage / Salomé Remaud in Sciences Ouest, 390 (juillet 2021)
PermalinkQue se passe-t-il dans ton cerveau quand tu es sur TikTok ? / Olivia Villamy in Okapi, 1186 (15 octobre 2023)
PermalinkQuels soins pour l'enfant et l'adolescent ? / Alain Braconnier in Les Grands dossiers des sciences humaines, 015 (06/2009)
Permalink