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Orientation : le grand test pour trouver tes points forts / Martin Rhodes / Bayard Presse (2021) in Phosphore, 519 (01/11/2021)
[article]
Titre : Orientation : le grand test pour trouver tes points forts Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Rhodes, Auteur ; Pascale Marmara, Auteur Editeur : Bayard Presse, 2021 Article : p.20-27 Langues : Français (fre)
in Phosphore > 519 (01/11/2021)Descripteurs : intelligence / orientation scolaire Résumé : Test d'orientation permettant de déterminer ses formes d'intelligences prédominantes et découvrir vers quels types de formations ou métiers s'orienter. Livret détachable présentant les points forts de chaque intelligence : linguistique, musicale, visuelle et spatiale, kinesthésique, naturaliste, logico-mathématiques, interpersonnelle, interpersonnelle. Nature du document : Documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique [article] Orientation : le grand test pour trouver tes points forts [texte imprimé] / Martin Rhodes, Auteur ; Pascale Marmara, Auteur . - Bayard Presse, 2021 . - p.20-27.
Langues : Français (fre)
in Phosphore > 519 (01/11/2021)
Descripteurs : intelligence / orientation scolaire Résumé : Test d'orientation permettant de déterminer ses formes d'intelligences prédominantes et découvrir vers quels types de formations ou métiers s'orienter. Livret détachable présentant les points forts de chaque intelligence : linguistique, musicale, visuelle et spatiale, kinesthésique, naturaliste, logico-mathématiques, interpersonnelle, interpersonnelle. Nature du document : Documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique Rhodes Martin, Marmara Pascale. « Orientation : le grand test pour trouver tes points forts » in Phosphore, 519 (01/11/2021), p.20-27.L'orientation scolaire fait dérailler la méritocratie / Julie Desrousseaux / Humensis (2022) in Pour l'éco, 041 (05/2022)
[article]
Titre : L'orientation scolaire fait dérailler la méritocratie Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Desrousseaux, Auteur Editeur : Humensis, 2022 Article : p.46-47 Langues : Français (fre)
in Pour l'éco > 041 (05/2022)Descripteurs : discrimination sociale / inégalité scolaire / orientation scolaire Résumé : Le point sur les inégalités scolaires et les discriminations à l'orientation scolaire : le constat des inégalités d'orientation dans le système scolaire français ; l'influence du milieu social sur les aspirations professionnelles ; l'accompagnement des familles modestes ; la surestimation par les élèves eux-mêmes de l'influence du milieu social ; le besoin de développer les compétences d'autoévaluation et de faire évoluer l'évaluation des élèves. Graphique : l'écart entre les élèves selon leur milieu social en ce qui concerne l'ambition professionnelle et l'aspiration scolaire. Nature du document : Documentaire Genre : Article de périodique [article] L'orientation scolaire fait dérailler la méritocratie [texte imprimé] / Julie Desrousseaux, Auteur . - Humensis, 2022 . - p.46-47.
Langues : Français (fre)
in Pour l'éco > 041 (05/2022)
Descripteurs : discrimination sociale / inégalité scolaire / orientation scolaire Résumé : Le point sur les inégalités scolaires et les discriminations à l'orientation scolaire : le constat des inégalités d'orientation dans le système scolaire français ; l'influence du milieu social sur les aspirations professionnelles ; l'accompagnement des familles modestes ; la surestimation par les élèves eux-mêmes de l'influence du milieu social ; le besoin de développer les compétences d'autoévaluation et de faire évoluer l'évaluation des élèves. Graphique : l'écart entre les élèves selon leur milieu social en ce qui concerne l'ambition professionnelle et l'aspiration scolaire. Nature du document : Documentaire Genre : Article de périodique Desrousseaux Julie. « L'orientation scolaire fait dérailler la méritocratie » in Pour l'éco, 041 (05/2022), p.46-47.Orienter les élèves : un défi mal relevé / Sandrine Chesnel / Humensis (2022) in Pour l'éco. Hors-série, 010 (10/2022)
[article]
Titre : Orienter les élèves : un défi mal relevé Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Chesnel Editeur : Humensis, 2022 Article : p.8-10 Langues : Français (fre)
in Pour l'éco. Hors-série > 010 (10/2022)Descripteurs : condition de travail / conseiller d'orientation psychologue / orientation scolaire Résumé : Le point sur les conditions d'exercice des psychologues de l'Education nationale (psyEN) : l'élargissement des missions des psyEN au détriment de l'accompagnement à l'orientation ; le désengagement du Ministère de l'Education nationale vis-à-vis des centres d'information et d'orientation (CIO) ; la priorisation des élèves accompagnés dans leur prise de décision ; le manque d'attraction du métier ; le rôle des professeurs principaux ; les perspectives de privatisation de l'orientation scolaire. Nature du document : Documentaire Genre : Article de périodique [article] Orienter les élèves : un défi mal relevé [texte imprimé] / Sandrine Chesnel . - Humensis, 2022 . - p.8-10.
Langues : Français (fre)
in Pour l'éco. Hors-série > 010 (10/2022)
Descripteurs : condition de travail / conseiller d'orientation psychologue / orientation scolaire Résumé : Le point sur les conditions d'exercice des psychologues de l'Education nationale (psyEN) : l'élargissement des missions des psyEN au détriment de l'accompagnement à l'orientation ; le désengagement du Ministère de l'Education nationale vis-à-vis des centres d'information et d'orientation (CIO) ; la priorisation des élèves accompagnés dans leur prise de décision ; le manque d'attraction du métier ; le rôle des professeurs principaux ; les perspectives de privatisation de l'orientation scolaire. Nature du document : Documentaire Genre : Article de périodique Chesnel Sandrine. « Orienter les élèves : un défi mal relevé » in Pour l'éco. Hors-série, 010 (10/2022), p.8-10.Oui, les lycéennes peuvent changer leur regard sur la science ! / Clémentine Van Effenterre in Pour l'éco, 053 (07/2023)
[article]
Titre : Oui, les lycéennes peuvent changer leur regard sur la science ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Clémentine Van Effenterre ; Clément Rouget Année : 2023 Article : p.54-55 Langues : Français (fre)
in Pour l'éco > 053 (07/2023)Descripteurs : orientation scolaire / recherche scientifique Mots-clés : parité entre femmes et hommes Résumé : Entretien avec Clémentine Van Effenterre, chercheuse en économie du travail, à propos de la place des femmes dans la recherche scientifique et de l'importance des modèles positifs d'identification pour les lycéennes : le constat de la sous-représentation des femmes dans les filières scientifiques et dans les métiers scientifiques ; la lutte contre les stéréotypes ; l'étude des effets de l'intervention des "role models" dans les classes ; les caractéristiques des modèles d'identification les plus efficaces ; les effets positifs de la lutte contre les inégalités femmes-hommes. Nature du document : Documentaire Genre : Article de périodique [article] Oui, les lycéennes peuvent changer leur regard sur la science ! [texte imprimé] / Clémentine Van Effenterre ; Clément Rouget . - 2023 . - p.54-55.
Langues : Français (fre)
in Pour l'éco > 053 (07/2023)
Descripteurs : orientation scolaire / recherche scientifique Mots-clés : parité entre femmes et hommes Résumé : Entretien avec Clémentine Van Effenterre, chercheuse en économie du travail, à propos de la place des femmes dans la recherche scientifique et de l'importance des modèles positifs d'identification pour les lycéennes : le constat de la sous-représentation des femmes dans les filières scientifiques et dans les métiers scientifiques ; la lutte contre les stéréotypes ; l'étude des effets de l'intervention des "role models" dans les classes ; les caractéristiques des modèles d'identification les plus efficaces ; les effets positifs de la lutte contre les inégalités femmes-hommes. Nature du document : Documentaire Genre : Article de périodique Van Effenterre Clémentine, Rouget Clément. « Oui, les lycéennes peuvent changer leur regard sur la science ! » in Pour l'éco, 053 (07/2023), p.54-55.PALMARES DES ECOLES DE COMMERCE ET DE GESTION / Jean Lamoure / Le Monde Editions (1995)
Titre : PALMARES DES ECOLES DE COMMERCE ET DE GESTION Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Lamoure, Auteur Editeur : Le Monde Editions, 1995 Collection : Marabout Description : 135 : ISBN/ISSN : 2-501-02489-3 Langues : Français (fre) Descripteurs : 1990- / métier : commerce / orientation scolaire Nature du document : Documentaire Genre : Documentaire PALMARES DES ECOLES DE COMMERCE ET DE GESTION [texte imprimé] / Jean Lamoure, Auteur . - Le Monde Editions, 1995 . - 135 :. - (Marabout) .
ISBN : 2-501-02489-3
Langues : Français (fre)
Descripteurs : 1990- / métier : commerce / orientation scolaire Nature du document : Documentaire Genre : Documentaire Lamoure Jean. PALMARES DES ECOLES DE COMMERCE ET DE GESTION. Le Monde Editions, 1995, 135 :. (Marabout).Réservation
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Exemplaires(1)
Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité 371.4 LAM CDI Documentaire 6706 Disponible PALMARES DES IUT / Jean Lamoure / Le Monde Editions (1995)
PermalinkLes profs doivent combattre l'autocensure des élèves / Elise Huillery / Humensis (2023) in Pour l'éco, 049 (03/2023)
PermalinkQuand l'auto-censure fait dérailler la méritocratie / Julie Desrousseaux / Humensis (2022) in Pour l'éco. Hors-série, 010 (10/2022)
PermalinkQue faire après le bac ? Kit de survie pour bien s'orienter in Le guide des études supérieures (2010), 2018 (01/2018)
PermalinkQue faire avec un bac L? / Pascal Fitzner / Studyrama (2004)
PermalinkQUE FAIRE AVEC UN BAC S ? / LINDECKER JACQUES / L'Etudiant (1995)
PermalinkQuelles spés sont faites pour toi ? / Orianne Raffin in Phosphore (Paris), 563 (01/11/2023)
PermalinkQui choisit le lycée pro ? Duel de jugements sur l'orientation / Mélanie Tavernier / Humensis (2022) in Pour l'éco, 047 (12/2022)
PermalinkRéflexions européennes sur l'orientation / Graziana Boscato in NRP. Lettres collège, 634 (09/2013)
PermalinkREUSSSIR SON ENTREE EN FAC / Ali Laïdi / L'Etudiant (1996)
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