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Broad Ways Classes de Terminale Sections L-ES-S / Nathan
Titre : Broad Ways Classes de Terminale Sections L-ES-S Type de document : texte imprimé Editeur : Nathan Description : 287 p. ISBN/ISSN : 2-09-173940-5 Note générale : Nouvelle édition enrichie. Programme 2005
Langues : Français (fre) Descripteurs : anglais : langue / civilisation / expression écrite / expression orale / grammaire / pays anglophone / traduction Résumé : Neuf unités contenant des textes variés (poèmes, roman, presse...), activités et rubriques d'aide à la compréhension et à l'expression, précis de grammaire et de phonologie, entrainement à la traduction et à la lecture autonome.
Niveau : lycée Nature du document : Documentaire Discipline : Anglais Genre : Manuel scolaire Broad Ways Classes de Terminale Sections L-ES-S [texte imprimé] . - Nathan, [s.d.] . - 287 p.
ISBN : 2-09-173940-5
Nouvelle édition enrichie. Programme 2005
Langues : Français (fre)
Descripteurs : anglais : langue / civilisation / expression écrite / expression orale / grammaire / pays anglophone / traduction Résumé : Neuf unités contenant des textes variés (poèmes, roman, presse...), activités et rubriques d'aide à la compréhension et à l'expression, précis de grammaire et de phonologie, entrainement à la traduction et à la lecture autonome.
Niveau : lycée Nature du document : Documentaire Discipline : Anglais Genre : Manuel scolaire Broad Ways Classes de Terminale Sections L-ES-S. Nathan, 287 p.Réservation
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Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité MAN Manuels scolaires Manuels scolaires 14540 Disponible Cahier d'activités grammaticales 4e / Hélène D'Almeida-Topor / 2008
Titre : Cahier d'activités grammaticales 4e Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène D'Almeida-Topor, Auteur ; Florence Chaucheyras, Auteur ; Stéphanie Gayon, Auteur Année : 2008 Description : 80 pages. Lieu d'édition : Paris ISBN/ISSN : 978-2-210-44675-5 Langues : Français (fre) Descripteurs : français : langue / grammaire Cahier d'activités grammaticales 4e [texte imprimé] / Hélène D'Almeida-Topor, Auteur ; Florence Chaucheyras, Auteur ; Stéphanie Gayon, Auteur . - 2008 . - 80 pages. Lieu d'édition : Paris.
ISBN : 978-2-210-44675-5
Langues : Français (fre)
Descripteurs : français : langue / grammaire D'Almeida-Topor Hélène, Chaucheyras Florence. Cahier d'activités grammaticales 4e. 2008, 80 pages. Lieu d'édition : Paris.Réservation
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Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité 440 Archives Documentaire 000691 Disponible Cahier de Français 2de / Fanny Egger / Bordas (2024)
Titre : Cahier de Français 2de Type de document : texte imprimé Auteurs : Fanny Egger, Auteur Editeur : Bordas, 2024 ISBN/ISSN : 978-2-04-740559-8 Descripteurs : expression écrite / grammaire / mouvement littéraire Résumé : Un cahier complet conçu pour permettre aux élèves de maîtriser l'intégralité du programme de langue en classe de Seconde, en acquérant des bases solides de culture historique et littéraire. Il offre une préparation détaillée aux épreuves écrites du baccalauréat (commentaire, dissertation, contraction et essai) grâce à des fiches méthode et des sujets guidés. Le cahier, visuel et méthodique, présente des leçons schématisées et méthodiques, des exercices progressifs et rigoureux en lien direct avec les méthodes enseignées, ainsi qu'une histoire littéraire contextualisée. Il est conçu pour être utilisé de manière flexible en classe inversée, pendant le cours, après le cours ou en heures de soutien, offrant ainsi une adaptation optimale aux besoins des élèves et des enseignants. Niveau : Classe de 2de Nature du document : Documentaire Discipline : Français Cahier de Français 2de [texte imprimé] / Fanny Egger, Auteur . - Bordas, 2024.
ISBN : 978-2-04-740559-8
Descripteurs : expression écrite / grammaire / mouvement littéraire Résumé : Un cahier complet conçu pour permettre aux élèves de maîtriser l'intégralité du programme de langue en classe de Seconde, en acquérant des bases solides de culture historique et littéraire. Il offre une préparation détaillée aux épreuves écrites du baccalauréat (commentaire, dissertation, contraction et essai) grâce à des fiches méthode et des sujets guidés. Le cahier, visuel et méthodique, présente des leçons schématisées et méthodiques, des exercices progressifs et rigoureux en lien direct avec les méthodes enseignées, ainsi qu'une histoire littéraire contextualisée. Il est conçu pour être utilisé de manière flexible en classe inversée, pendant le cours, après le cours ou en heures de soutien, offrant ainsi une adaptation optimale aux besoins des élèves et des enseignants. Niveau : Classe de 2de Nature du document : Documentaire Discipline : Français Egger Fanny. Cahier de Français 2de. Bordas, 2024.Réservation
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Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité MAN Manuels scolaires Manuels scolaires 009906 Disponible Les chevaliers, des hommes de parole / Marie-Laure Tres-Guillaume in NRP. Lettres collège, 2008/09-02 (10/2008)
[article]
Titre : Les chevaliers, des hommes de parole Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Laure Tres-Guillaume, Auteur Année : 2008 Article : p.17-27 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2008/09-02 (10/2008)Descripteurs : français : discipline / genre littéraire / grammaire Résumé : Séquence pédagogique, basée sur un groupement de textes et de BD, appartenant à plusieurs genres littéraires et sur d'autres supports visuels. Objectifs visés en termes de connaissance des genres médiévaux, de maîtrise du discours indirect et d'identification des subordonnées interrogatives indirectes. Comment exploiter Internet pour se documenter. Niveau : Classe de 5e/collège/Secondaire Nature du document : Documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue/Séquence pédagogique [article] Les chevaliers, des hommes de parole [texte imprimé] / Marie-Laure Tres-Guillaume, Auteur . - 2008 . - p.17-27.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2008/09-02 (10/2008)
Descripteurs : français : discipline / genre littéraire / grammaire Résumé : Séquence pédagogique, basée sur un groupement de textes et de BD, appartenant à plusieurs genres littéraires et sur d'autres supports visuels. Objectifs visés en termes de connaissance des genres médiévaux, de maîtrise du discours indirect et d'identification des subordonnées interrogatives indirectes. Comment exploiter Internet pour se documenter. Niveau : Classe de 5e/collège/Secondaire Nature du document : Documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue/Séquence pédagogique Tres-Guillaume Marie-Laure. « Les chevaliers, des hommes de parole » in NRP. Lettres collège, 2008/09-02 (10/2008), p.17-27.La chronologie du récit / Christophe Gallaire in NRP. Lettres collège. Hors-série, 024 (01/2006)
[article]
Titre : La chronologie du récit Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Gallaire, Auteur Année : 2006 Article : p.4 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège. Hors-série > 024 (01/2006)Descripteurs : conte / fantastique : genre / grammaire / récit de vie Mots-clés : Maupassant, Guy de : 1850-1893 Résumé : Etude comparée de l'expression du temps narratif dans différentes versions du "Horla" qui s'apparentent, l'une au conte, l'autre au journal : analyse de la structure et des indicateurs temporels du récit ; étude des modifications du cadre temporel et des événements ; distinction entre les valeurs et système de temps du conte et du journal.
Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire Nature du document : Documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue [article] La chronologie du récit [texte imprimé] / Christophe Gallaire, Auteur . - 2006 . - p.4.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège. Hors-série > 024 (01/2006)
Descripteurs : conte / fantastique : genre / grammaire / récit de vie Mots-clés : Maupassant, Guy de : 1850-1893 Résumé : Etude comparée de l'expression du temps narratif dans différentes versions du "Horla" qui s'apparentent, l'une au conte, l'autre au journal : analyse de la structure et des indicateurs temporels du récit ; étude des modifications du cadre temporel et des événements ; distinction entre les valeurs et système de temps du conte et du journal.
Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/collège/Secondaire Nature du document : Documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue Gallaire Christophe. « La chronologie du récit » in NRP. Lettres collège. Hors-série, 024 (01/2006), p.4.Cocktail d'exercices de français / Amélie Berthou-Sergeant / Nathan (2022) in NRP. Lettres collège, 678 (09/2022)
PermalinkCocktail d'exercices de français - 2e série / Amélie Berthou-Sergeant / Nathan (2021) in NRP. Lettres collège, 675 (12/2021)
PermalinkCocktail d'exercices de français - 4e série / Amélie Berthou-Sergeant / Nathan (2022) in NRP. Lettres collège, 677 (06/2022)
PermalinkCocktail d'exercices de rentrée / Amélie Berthou-Sergeant / Nathan (2021) in NRP. Lettres collège, 674 (09/2021)
PermalinkCocktail d'exercices de rentrée / Amélie Berthou-Sergeant / Nathan (2021) in NRP. Lettres collège, 675 (09/2021)
PermalinkCocktail d'exercices de rentrée - 3e série / Amélie Berthou-Sergeant / Nathan (2022) in NRP. Lettres collège, 676 (03/2022)
PermalinkCOD, COI et COS / Coralie Amet in NRP. Lettres collège, 2010/11-04-1 (03/2011)
PermalinkComment accorder les adjectifs de couleur ? in Virgule, 198 (septembre 2021)
PermalinkComment la langue vient aux hommes ? / Corinne Durand Degranges in NRP. Lettres collège, 2010/11-01 (09/2010)
PermalinkLe complément d'agent / Coralie Amet in NRP. Lettres collège, 2009/10-03 (01/2010)
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