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Parents, ados, vous connaissez-vous vraiment ? / Amélia Morghadi in Okapi, 1106 (15 février 2020)
[article]
Titre : Parents, ados, vous connaissez-vous vraiment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélia Morghadi, Auteur Année : 2020 Article : p. 26-31
in Okapi > 1106 (15 février 2020)Descripteurs : relation parent-enfant Résumé : Okapi a soumis un questionnaire à trois duos. chacun a répondu sans entendre les réponses de l'autre. Nature du document : Documentaire [article] Parents, ados, vous connaissez-vous vraiment ? [texte imprimé] / Amélia Morghadi, Auteur . - 2020 . - p. 26-31.
in Okapi > 1106 (15 février 2020)
Descripteurs : relation parent-enfant Résumé : Okapi a soumis un questionnaire à trois duos. chacun a répondu sans entendre les réponses de l'autre. Nature du document : Documentaire Morghadi Amélia. « Parents, ados, vous connaissez-vous vraiment ? » in Okapi, 1106 (15 février 2020), p. 26-31.Les parents ont aussi le droit à la bienveillance / Bruno Humbeeck / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 067 (06/2022)
[article]
Titre : Les parents ont aussi le droit à la bienveillance Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Humbeeck Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2022 Article : p.51-53 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 067 (06/2022)Descripteurs : relation parent-enfant Mots-clés : bienveillance en éducation Résumé : Les limites de la pédagogie positive pour les parents : une forme de prêt-à-penser ; le mythe de la parentalité parfaite ; la communication avec l'enfant et la question du rapport de force ; le questionnement permanent parental. Nature du document : Documentaire Genre : Article de périodique [article] Les parents ont aussi le droit à la bienveillance [texte imprimé] / Bruno Humbeeck . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2022 . - p.51-53.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 067 (06/2022)
Descripteurs : relation parent-enfant Mots-clés : bienveillance en éducation Résumé : Les limites de la pédagogie positive pour les parents : une forme de prêt-à-penser ; le mythe de la parentalité parfaite ; la communication avec l'enfant et la question du rapport de force ; le questionnement permanent parental. Nature du document : Documentaire Genre : Article de périodique Humbeeck Bruno. « Les parents ont aussi le droit à la bienveillance » in Les Grands dossiers des sciences humaines, 067 (06/2022), p.51-53.Parents, quel métier ! L'école, un job à plein temps... pour les parents / Laurent Borredon in Le Monde (Paris. 1944), 24437 (29/07/2023)
[article]
Titre : Parents, quel métier ! L'école, un job à plein temps... pour les parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Borredon ; Clara Georges Année : 2023 Article : p.22 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 24437 (29/07/2023)Descripteurs : parent d'élève / relation parent-enfant / scolarité Résumé : Le point sur le rôle des parents dans le parcours éducatif et scolaire de leurs enfants : l'investissement accru des parents américains dans la scolarité de leur progéniture ; la culture de la performance et de la réussite ; l'obsession scolaire des familles françaises ; l'ampleur du phénomène chez les classes moyennes ; la question de la responsabilité des parents ; les conséquences de "la cognitivisation de la société" ; les formes d'intervention parentale. Nature du document : Documentaire Genre : Article de périodique [article] Parents, quel métier ! L'école, un job à plein temps... pour les parents [texte imprimé] / Laurent Borredon ; Clara Georges . - 2023 . - p.22.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 24437 (29/07/2023)
Descripteurs : parent d'élève / relation parent-enfant / scolarité Résumé : Le point sur le rôle des parents dans le parcours éducatif et scolaire de leurs enfants : l'investissement accru des parents américains dans la scolarité de leur progéniture ; la culture de la performance et de la réussite ; l'obsession scolaire des familles françaises ; l'ampleur du phénomène chez les classes moyennes ; la question de la responsabilité des parents ; les conséquences de "la cognitivisation de la société" ; les formes d'intervention parentale. Nature du document : Documentaire Genre : Article de périodique Borredon Laurent, Georges Clara. « Parents, quel métier ! L'école, un job à plein temps... pour les parents » in Le Monde (Paris. 1944), 24437 (29/07/2023), p.22.Parents, quel métier ! La polémique du time out, ou la bataille de l'éducation positive / Laurent Borredon in Le Monde (Paris. 1944), 24433 (25/07/2023)
[article]
Titre : Parents, quel métier ! La polémique du time out, ou la bataille de l'éducation positive Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Borredon ; Clara Georges Année : 2023 Article : p.20 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 24433 (25/07/2023)Descripteurs : éducation par la famille / relation parent-enfant Mots-clés : bienveillance en éducation autorité (psychologie) Résumé : Le point sur les débats autour des différentes éducations parentales défendues par des experts : la radicalisation des positionnements autour de l'éducation, ou parentalité, positive ; la définition et la polémique autour du "time out" ; les critiques des défenseurs de l'éducation positive ; les portraits des psychologues et médecins défendant les modèles d'éducation parentale opposés ; l'histoire des discours prescriptifs depuis la deuxième moitié des années 1940 ; les enjeux financiers et marchands autour du "coaching" en parentalité ; les pressions pour les parents pris dans des injonctions contradictoires ; l'amoindrissement du rôle et de la responsabilité des parents ; les relais médiatiques des deux courants de pensées ; le développement d'émissions médiatiques et de comptes sur les réseaux sociaux ; les positionnements des chercheurs en neurosciences ; l'éducation positive comme vecteur d'accroissement des inégalités sociales. Nature du document : Documentaire Genre : Article de périodique [article] Parents, quel métier ! La polémique du time out, ou la bataille de l'éducation positive [texte imprimé] / Laurent Borredon ; Clara Georges . - 2023 . - p.20.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 24433 (25/07/2023)
Descripteurs : éducation par la famille / relation parent-enfant Mots-clés : bienveillance en éducation autorité (psychologie) Résumé : Le point sur les débats autour des différentes éducations parentales défendues par des experts : la radicalisation des positionnements autour de l'éducation, ou parentalité, positive ; la définition et la polémique autour du "time out" ; les critiques des défenseurs de l'éducation positive ; les portraits des psychologues et médecins défendant les modèles d'éducation parentale opposés ; l'histoire des discours prescriptifs depuis la deuxième moitié des années 1940 ; les enjeux financiers et marchands autour du "coaching" en parentalité ; les pressions pour les parents pris dans des injonctions contradictoires ; l'amoindrissement du rôle et de la responsabilité des parents ; les relais médiatiques des deux courants de pensées ; le développement d'émissions médiatiques et de comptes sur les réseaux sociaux ; les positionnements des chercheurs en neurosciences ; l'éducation positive comme vecteur d'accroissement des inégalités sociales. Nature du document : Documentaire Genre : Article de périodique Borredon Laurent, Georges Clara. « Parents, quel métier ! La polémique du time out, ou la bataille de l'éducation positive » in Le Monde (Paris. 1944), 24433 (25/07/2023), p.20."Partir m'a permis de faire la paix avec mes parents" / Christine Lamiable in Phosphore, 495 (01 octobre 2020)
[article]
Titre : "Partir m'a permis de faire la paix avec mes parents" Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Lamiable, Auteur Année : 2020 Article : p. 36-38
in Phosphore > 495 (01 octobre 2020)Descripteurs : communication / relation parent-enfant Résumé : Le témoignage de Manon, 20 ans. Mettre de la distance en étant fille au pair en Angleterre lui a permis de renouer contact avec ses parents. Nature du document : Documentaire [article] "Partir m'a permis de faire la paix avec mes parents" [texte imprimé] / Christine Lamiable, Auteur . - 2020 . - p. 36-38.
in Phosphore > 495 (01 octobre 2020)
Descripteurs : communication / relation parent-enfant Résumé : Le témoignage de Manon, 20 ans. Mettre de la distance en étant fille au pair en Angleterre lui a permis de renouer contact avec ses parents. Nature du document : Documentaire Lamiable Christine. « "Partir m'a permis de faire la paix avec mes parents" » in Phosphore, 495 (01 octobre 2020), p. 36-38.PERE MANQUANT, FILS MANQUE Que sont les hommes devenus ? / Guy Corneau / LES EDITIONS DE L'HOMME (1989)
PermalinkPetit guide contre-intuitif à l'usage des parents / Flora Yacine in Les Grands dossiers des sciences humaines, 039 (06/2015)
PermalinkUn portrait signé Tacite / Martine Rodde in NRP. Lettres collège, 2004/05-07 (03/2005)
PermalinkQuand les parents épousent l'air du temps / Flora Yacine / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines, 338 (07/2021)
PermalinkRéseaux sociaux : comment en parler avec ses parents ? / Christophe Coquis in Geek Junior, 038 (10/2023)
PermalinkS'attacher : un besoin vital / Héloïse Junier in Les Grands dossiers des sciences humaines, 032 (09/2013)
PermalinkS'attacher, un lien pour grandir / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 067 (06/2022)
PermalinkSe construire entre deux cultures / Marie-Rose Moro in Les Grands dossiers des sciences humaines, 039 (06/2015)
PermalinkLe travail à la maison à l'entrée au collège : une épreuve pour les familles / Séverine Kakpo in Cahiers pédagogiques, 475 (septembre 2009)
PermalinkLes violences éducatives, d'hier à aujourd'hui / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines, 342 (12/2021)
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