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Auteur Jacqueline Turgis-Le Boursicaud |
Documents disponibles écrits par cet auteur (41)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherchePrésentation d'oeuvres romanesques / Jacqueline Turgis-Le Boursicaud in NRP. Lettres lycée, 026 (09/2007)
Titre : Présentation d'oeuvres romanesques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Turgis-Le Boursicaud, Auteur Année : 2007 Article : p.43 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 026 (09/2007)Descripteurs : roman Résumé : Présentation d'oeuvres romanesques, du 18e siècle au 20e siècle, pouvant être étudiées en premières générales ou technologiques. Le choix des extraits ou des études d'ensemble est guidé par les objets d'étude "le roman et ses personnages" et "la vision de l'homme et du monde" révélée par le roman.
Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire Nature du document : Documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue [article] Présentation d'oeuvres romanesques [texte imprimé] / Jacqueline Turgis-Le Boursicaud, Auteur . - 2007 . - p.43.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 026 (09/2007)
Descripteurs : roman Résumé : Présentation d'oeuvres romanesques, du 18e siècle au 20e siècle, pouvant être étudiées en premières générales ou technologiques. Le choix des extraits ou des études d'ensemble est guidé par les objets d'étude "le roman et ses personnages" et "la vision de l'homme et du monde" révélée par le roman.
Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire Nature du document : Documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue Turgis-Le Boursicaud Jacqueline. « Présentation d'oeuvres romanesques » in NRP. Lettres lycée, 026 (09/2007), p.43.
Titre : La question transversale et l'élaboration du commentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Turgis-Le Boursicaud, Auteur Année : 2010 Article : p.53-57 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 041 (09/2010)Mots-clés : commentaire Résumé : Un corpus présentant des scènes de meurtre dans des oeuvres romanesques sert de support à la méthodologie du commentaire et permet d'aborder le rôle dramatique des scènes, d'étudier le roman policier et de travailler sur l'image de l'homme et la conception du monde et de l'existence. Auteurs du corpus : Zola, Malraux, Camus et Duras. Proposition de questions transversales. Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire Nature du document : Documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue [article] La question transversale et l'élaboration du commentaire [texte imprimé] / Jacqueline Turgis-Le Boursicaud, Auteur . - 2010 . - p.53-57.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 041 (09/2010)
Mots-clés : commentaire Résumé : Un corpus présentant des scènes de meurtre dans des oeuvres romanesques sert de support à la méthodologie du commentaire et permet d'aborder le rôle dramatique des scènes, d'étudier le roman policier et de travailler sur l'image de l'homme et la conception du monde et de l'existence. Auteurs du corpus : Zola, Malraux, Camus et Duras. Proposition de questions transversales. Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire Nature du document : Documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue Turgis-Le Boursicaud Jacqueline. « La question transversale et l'élaboration du commentaire » in NRP. Lettres lycée, 041 (09/2010), p.53-57.
Titre : Questionner un texte pour bâtir un commentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Turgis-Le Boursicaud, Auteur Année : 2008 Article : p.48-54 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 028 (01/2008)Mots-clés : commentaire Résumé : Proposition d'un corpus de textes d'Albert Camus, Michel Tournier et Patrick Modiano et d'une méthodologie pour l'entraînement au commentaire.
Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire Nature du document : Documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue/Séquence pédagogique [article] Questionner un texte pour bâtir un commentaire [texte imprimé] / Jacqueline Turgis-Le Boursicaud, Auteur . - 2008 . - p.48-54.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 028 (01/2008)
Mots-clés : commentaire Résumé : Proposition d'un corpus de textes d'Albert Camus, Michel Tournier et Patrick Modiano et d'une méthodologie pour l'entraînement au commentaire.
Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire Nature du document : Documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue/Séquence pédagogique Turgis-Le Boursicaud Jacqueline. « Questionner un texte pour bâtir un commentaire » in NRP. Lettres lycée, 028 (01/2008), p.48-54.
Titre : Questions sur le corpus Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Turgis-Le Boursicaud, Auteur Année : 2006 Article : p.56-62 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 022 (11/2006)Descripteurs : exercice écrit / français : discipline / roman Résumé : Un corpus regroupant des textes introductifs à des oeuvres romanesques du 18e siècle permet d'entraîner les élèves de première à l'exercice écrit des questions sur le corpus et de faire étudier le genre romanesque aux élèves de seconde.
Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire Nature du document : Documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue/Séquence pédagogique [article] Questions sur le corpus [texte imprimé] / Jacqueline Turgis-Le Boursicaud, Auteur . - 2006 . - p.56-62.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 022 (11/2006)
Descripteurs : exercice écrit / français : discipline / roman Résumé : Un corpus regroupant des textes introductifs à des oeuvres romanesques du 18e siècle permet d'entraîner les élèves de première à l'exercice écrit des questions sur le corpus et de faire étudier le genre romanesque aux élèves de seconde.
Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire Nature du document : Documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue/Séquence pédagogique Turgis-Le Boursicaud Jacqueline. « Questions sur le corpus » in NRP. Lettres lycée, 022 (11/2006), p.56-62.
Titre : Réalité et littérature : exercices oraux et écrits Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Turgis-Le Boursicaud, Auteur Année : 2009 Article : p.48-54 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 034 (03/2009)Descripteurs : fait divers / thème littéraire Résumé : Proposition d'activités permettant d'étudier le travail de création par l'écriture autour de la problématique des liens entre la réalité, le réel et l'écriture littéraire. Le corpus et les exercices permettent d'étudier le passage du fait divers à l'apologue, celui du fait divers à la représentation théâtrale et de s'entraîner à la dissertation. Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire Nature du document : Documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue/Séquence pédagogique [article] Réalité et littérature : exercices oraux et écrits [texte imprimé] / Jacqueline Turgis-Le Boursicaud, Auteur . - 2009 . - p.48-54.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 034 (03/2009)
Descripteurs : fait divers / thème littéraire Résumé : Proposition d'activités permettant d'étudier le travail de création par l'écriture autour de la problématique des liens entre la réalité, le réel et l'écriture littéraire. Le corpus et les exercices permettent d'étudier le passage du fait divers à l'apologue, celui du fait divers à la représentation théâtrale et de s'entraîner à la dissertation. Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire Nature du document : Documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue/Séquence pédagogique Turgis-Le Boursicaud Jacqueline. « Réalité et littérature : exercices oraux et écrits » in NRP. Lettres lycée, 034 (03/2009), p.48-54.
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