[article]
Titre : |
Du roman d'aventures au roman réaliste |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Corinne Martinon-Deshors, Auteur |
Année : |
2010 |
Article : |
p.30-39 |
Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 2009/10-03 (01/2010)
Descripteurs : |
19e siècle / écrivain / France / roman
|
Mots-clés : |
Balzac, Honoré de : 1799-1850 mouvement réaliste : 19e siècle |
Résumé : |
Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français de classe de 4e, qui propose la lecture de l'oeuvre intégrale "L'Auberge rouge" d'Honoré de Balzac. Objectifs : découvrir le roman policier en tant que genre littéraire, mettre en avant la complexité narratologique et chronologique du roman, inscrire le roman dans le réalisme social. |
Niveau : |
Classe de 4e/collège/Secondaire |
Nature du document : |
Documentaire |
Discipline : |
Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres |
Genre : |
Article de journal ou revue/Séquence pédagogique |
[article] Du roman d'aventures au roman réaliste [texte imprimé] / Corinne Martinon-Deshors, Auteur . - 2010 . - p.30-39. Langues : Français ( fre) in NRP. Lettres collège > 2009/10-03 (01/2010)
Descripteurs : |
19e siècle / écrivain / France / roman
|
Mots-clés : |
Balzac, Honoré de : 1799-1850 mouvement réaliste : 19e siècle |
Résumé : |
Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français de classe de 4e, qui propose la lecture de l'oeuvre intégrale "L'Auberge rouge" d'Honoré de Balzac. Objectifs : découvrir le roman policier en tant que genre littéraire, mettre en avant la complexité narratologique et chronologique du roman, inscrire le roman dans le réalisme social. |
Niveau : |
Classe de 4e/collège/Secondaire |
Nature du document : |
Documentaire |
Discipline : |
Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres |
Genre : |
Article de journal ou revue/Séquence pédagogique |
Martinon-Deshors Corinne.
« Du roman d'aventures au roman réaliste »
in NRP. Lettres collège, 2009/10-03 (01/2010), p.30-39.
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