6 Documents disponibles dans cette catégorie
Livre
Apprendre !
- Auteur : André Giordan
- Editeur : Paris : Belin Collection : Débats 2009 254 pages. Lieu d'édition : Paris
Comment apprend-on ? Quelle est la place de la mémoire, de la motivation, du désir ou de l'émotion ? Que sait-on des capacités étonnantes du cerveau ? Pourquoi certains enfants ou adultes ont-ils tant de difficultés à apprendre ?Apprendre à apprendre
- Auteur : André Giordan
- Jérôme Saltet
- Editeur : E.J.L. Collection : Librio 2007 94 pages. Lieu d'édition : Paris
Apprendre efficacement et intelligemment, d'accord, mais comment s'y prend-on ? Bien se connaître et tirer les enseignements de ses erreurs sont les deux préalables indispensables pour s'organiser et se fabriquer des " trucs " infaillibles. Et p[...]Article de périodique
Les caractéristiques du vaudeville
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège. Hors-série, n°027 (11/2006) p.20-21,30
- Auteur : Brigitte Brunet
Travail de synthèse sur les caractéristiques du vaudeville "Un chapeau de paille d'Italie" d'Eugène Labiche, proposé en classe de 3e pour la réalisation d'un exposé : analyse méthodique des éléments spatio-temporels, des personnages et du contex[...]Exclu du prêtComment réussir un exposé oral
- Auteur : Renée Simonet
- Editeur : Malakoff : Dunod 2000 125 p. : Format 22 cm.
Série de conseils pour préparer un exposé,prendre la parole en public ou présenter un exposé oral lors d'un examen ou d'un concours.L'explication parodique
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2003/04-08 (04/2004) p.53-54
- Auteur : Françoise Droz
Exercice sur réalisation d'un exposé oral sur un thème d'imagination, ce qui permet de rappeler les règles de construction d'un exposé et d'initier à la parodie grâce au décalage entre l'absurdité du discours et le ton : description des objectif[...]Exclu du prêtPréparer et présenter un exposé
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2008/09-02 (10/2008) p.45-46
- Auteur : Coralie Amet
Comment réaliser un exposé. Méthodologie. Objectifs pédagogiques visés en termes de maîtrise de la langue, d'appropriation de la culture, de connaissance de la littérature et de méthodes de travail.Exclu du prêt
