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Mon carnet de bord 6e . Pour les heures de vie de classe et le CDI / Marie Linossier / Hatier (2023)
Titre : Mon carnet de bord 6e . Pour les heures de vie de classe et le CDI Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Linossier, Auteur Editeur : Hatier, 2023 Description : 63 pages ISBN/ISSN : 978-2-401-09702-5 Note générale :
Résumé : Un cahier pour réussir sereinement la première année du collège
- Un grand cahier avec de la place pour que l’élève le complète en heures de vie de classe, en AP, à la maison.
- Un outil interdisciplinaire pour faciliter l’entrée en 6e et accompagner l’élève toute l’année vers l’autonomie.
- Des activités pour favoriser la réflexion et le vivre-ensemble et de la méthode
pour aider l’élève à s’organiser.
- Une maquette colorée et adaptée aux élèves ayant des difficultés de lecture.
Les + numériques : des infos et exemples pour aller plus loin, des fiches pratiques à personnaliser, mais aussi des activités et de la méthode en plus.Niveau : Classe de 6e/collège Nature du document : Documentaire Discipline : Vie de classe Genre : Manuel scolaire Mon carnet de bord 6e . Pour les heures de vie de classe et le CDI [texte imprimé] / Marie Linossier, Auteur . - Hatier, 2023 . - 63 pages.
ISBN : 978-2-401-09702-5
Résumé : Un cahier pour réussir sereinement la première année du collège
- Un grand cahier avec de la place pour que l’élève le complète en heures de vie de classe, en AP, à la maison.
- Un outil interdisciplinaire pour faciliter l’entrée en 6e et accompagner l’élève toute l’année vers l’autonomie.
- Des activités pour favoriser la réflexion et le vivre-ensemble et de la méthode
pour aider l’élève à s’organiser.
- Une maquette colorée et adaptée aux élèves ayant des difficultés de lecture.
Les + numériques : des infos et exemples pour aller plus loin, des fiches pratiques à personnaliser, mais aussi des activités et de la méthode en plus.Niveau : Classe de 6e/collège Nature du document : Documentaire Discipline : Vie de classe Genre : Manuel scolaire Linossier Marie. Mon carnet de bord 6e . Pour les heures de vie de classe et le CDI. Hatier, 2023, 63 pages.Réservation
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Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité 370 LIN Espace Documentaire 3-Sciences sociales 009315 Disponible
Titre : Mon carnet de lectures 6e Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Harbonnier-Valdher, Auteur ; Céline Walkowiak, Auteur Editeur : Hachette Éducation, 2023 Collection : Mission Plumes Description : 64 pages ISBN/ISSN : 978-2-01-722401-3 Résumé : • Une approche associant les objectifs pédagogiques des professeur(e)s de français et des professeur(e)s documentalistes.
• Des activités pour amener les élèves à interroger leurs pratiques de lecture et à construire leurs parcours de lecteur/lectrice.
• Une démarche motivante pour inviter les élèves à se fixer des objectifs de lecture et à mesurer leur progression.
• Des fiches de restitution de lectures guidées en lien avec les genres littéraires étudiés.
• Une approche ludique : challenges littéraires, prix littéraire, défis, quart d’heure de lecture, bingo littéraire…
• Un outil personnalisable inspiré du bullet journal : prises de notes sur des lectures personnelles, illustrations à compléter et à colorier, liste d’envies de lectures, bibliothèque à compléter…
• Des suggestions de lectures thématiques variées,
• Une ouverture vers les pratiques contemporaines des jeunes lecteurs (recommandations par les pairs, lectures numériques, œuvres adaptées en séries et films...)Niveau : Classe de 6e/collège Nature du document : Documentaire Discipline : Français Genre : Manuel scolaire Mon carnet de lectures 6e [texte imprimé] / Isabelle Harbonnier-Valdher, Auteur ; Céline Walkowiak, Auteur . - Hachette Éducation, 2023 . - 64 pages. - (Mission Plumes) .
ISBN : 978-2-01-722401-3
Résumé : • Une approche associant les objectifs pédagogiques des professeur(e)s de français et des professeur(e)s documentalistes.
• Des activités pour amener les élèves à interroger leurs pratiques de lecture et à construire leurs parcours de lecteur/lectrice.
• Une démarche motivante pour inviter les élèves à se fixer des objectifs de lecture et à mesurer leur progression.
• Des fiches de restitution de lectures guidées en lien avec les genres littéraires étudiés.
• Une approche ludique : challenges littéraires, prix littéraire, défis, quart d’heure de lecture, bingo littéraire…
• Un outil personnalisable inspiré du bullet journal : prises de notes sur des lectures personnelles, illustrations à compléter et à colorier, liste d’envies de lectures, bibliothèque à compléter…
• Des suggestions de lectures thématiques variées,
• Une ouverture vers les pratiques contemporaines des jeunes lecteurs (recommandations par les pairs, lectures numériques, œuvres adaptées en séries et films...)Niveau : Classe de 6e/collège Nature du document : Documentaire Discipline : Français Genre : Manuel scolaire Harbonnier-Valdher Isabelle, Walkowiak Céline. Mon carnet de lectures 6e. Hachette Éducation, 2023, 64 pages. (Mission Plumes).Réservation
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Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité 370 HAR Espace Documentaire 3-Sciences sociales 009310 Disponible Mon CM2 facile ! adapté aux enfants DYS et en difficultés d'apprentissage / Evelyne Barge / Hatier (2017)
Titre : Mon CM2 facile ! adapté aux enfants DYS et en difficultés d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Barge, Auteur ; Marco Overzee, Auteur ; Marie-Hélène Tran-Duc, Auteur Editeur : Hatier, 2017 Description : 64 pages ISBN/ISSN : 978-2-401-02594-3 Résumé : Un cahier conçu par des orthophonistes et des enseignants spécialisés pour les enfants DYS ou en difficultés d'apprentissage.
Des leçons expliquées et des exercices dans toutes les matières (français, maths, espace-temps et sciences) en un seul cahier.
Ce cahier utilise la police de caractère OpenDyslexic qui augmente la taille des lettres, les espaces entre les lignes, les lettres et les mots, pour une lecture plus aisée.Nature du document : Documentaire Mon CM2 facile ! adapté aux enfants DYS et en difficultés d'apprentissage [texte imprimé] / Evelyne Barge, Auteur ; Marco Overzee, Auteur ; Marie-Hélène Tran-Duc, Auteur . - Hatier, 2017 . - 64 pages.
ISBN : 978-2-401-02594-3
Résumé : Un cahier conçu par des orthophonistes et des enseignants spécialisés pour les enfants DYS ou en difficultés d'apprentissage.
Des leçons expliquées et des exercices dans toutes les matières (français, maths, espace-temps et sciences) en un seul cahier.
Ce cahier utilise la police de caractère OpenDyslexic qui augmente la taille des lettres, les espaces entre les lignes, les lettres et les mots, pour une lecture plus aisée.Nature du document : Documentaire Barge Evelyne, Overzee Marco. Mon CM2 facile ! adapté aux enfants DYS et en difficultés d'apprentissage. Hatier, 2017, 64 pages.Réservation
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Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité 372 BAR Espace Documentaire 3-Sciences sociales 006990 Disponible
Titre : La monarchie Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Tames, Auteur Editeur : Paris : Gamma - Ecole Active, 2003 Collection : Systèmes politiques et économiques Description : 64 p. : couv. ill. en coul. ; 24 cm ISBN/ISSN : 2-89069-735-5 Langues : Français (fre) Descripteurs : monarchie / régime politique / roi Nature du document : Documentaire Genre : Documentaire La monarchie [texte imprimé] / Richard Tames, Auteur . - Paris : Gamma - Ecole Active, 2003 . - 64 p. : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Systèmes politiques et économiques) .
ISBN : 2-89069-735-5
Langues : Français (fre)
Descripteurs : monarchie / régime politique / roi Nature du document : Documentaire Genre : Documentaire Tames Richard. La monarchie. Gamma - Ecole Active, 2003, 64 p. : couv. ill. en coul. ; 24 cm. (Systèmes politiques et économiques).Réservation
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Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité 321.6 TAM Espace Documentaire 3-Sciences sociales 15499 Disponible
Titre : Le monde de la beauté : Comment les marques transforment notre apparence Type de document : texte imprimé Auteurs : Mark Tungate, Auteur Editeur : Malakoff : Dunod, 2012 Description : 316 pages. Lieu d'édition : Paris ISBN/ISSN : 978-2-10-057246-5 Mots-clés : beauté stratégie commerciale commerce business entreprise marketing Résumé : L'auteur nous fait plonger dans l'histoire et l'évolution de la beauté et de son business. Des secrets de Cléopâtre jusqu'au ateliers de tatouage de Brooklyn, en passant par les boutiques de luxe parisiennes et l'émergence des produits bio, il a mené l'enquête pour comprendre comment l'industrie de la beauté a évolué et comment elle fait rêver. Il a interviewé des responsables et fouillé dans des archives, analysé leurs stratégies marketing, visité les laboratoires de ceux qui cherchent les clés de la jeunesse éternelle.
Fourmillant d'anecdotes, ce livre nous offre aussi des détails passionnants sur de grands noms tels que Helena Rubinstein, Elisabeth Arden, Estée Lauder, L'Oréal ou Max Factor et nous emmène dans un tour du monde de la beauté.Le monde de la beauté : Comment les marques transforment notre apparence [texte imprimé] / Mark Tungate, Auteur . - Malakoff : Dunod, 2012 . - 316 pages. Lieu d'édition : Paris.
ISBN : 978-2-10-057246-5
Mots-clés : beauté stratégie commerciale commerce business entreprise marketing Résumé : L'auteur nous fait plonger dans l'histoire et l'évolution de la beauté et de son business. Des secrets de Cléopâtre jusqu'au ateliers de tatouage de Brooklyn, en passant par les boutiques de luxe parisiennes et l'émergence des produits bio, il a mené l'enquête pour comprendre comment l'industrie de la beauté a évolué et comment elle fait rêver. Il a interviewé des responsables et fouillé dans des archives, analysé leurs stratégies marketing, visité les laboratoires de ceux qui cherchent les clés de la jeunesse éternelle.
Fourmillant d'anecdotes, ce livre nous offre aussi des détails passionnants sur de grands noms tels que Helena Rubinstein, Elisabeth Arden, Estée Lauder, L'Oréal ou Max Factor et nous emmène dans un tour du monde de la beauté.Tungate Mark. Le monde de la beauté : Comment les marques transforment notre apparence. Dunod, 2012, 316 pages. Lieu d'édition : Paris.Réservation
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Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité 380.14 TUN Espace Documentaire 3-Sciences sociales 003249 Disponible
Titre : "Le Monde" : les grands procès, 1944-2010 Type de document : texte imprimé Auteurs : Le Monde, Auteur Editeur : Paris : Les Arènes, 2009 Description : 569 pages. Lieu d'édition : Paris ISBN/ISSN : 978-2-35204-099-6 Prix : 24,80 EUR Langues : Français (fre) Résumé : Pour la première fois, 100 chroniques judiciaires parues dans Le Monde depuis 1944. Les grandes affaires qui ont marqué notre Histoire, les éclats de prétoire, les procès émouvants. Une édition de référence et des signatures de prestige. Ils sont tous là. Laval et son arrogance, Gaston Dominici et ses pauvres mots, Petiot et son regard, Salan et son silence, l'écolier d'Oradour-sur-Glane et ses souvenirs, Coco Chanel et son maître d'hôtel, les suppliciés de Barbie et leurs cauchemars, la mère infanticide et son fardeau, le vieux mari et sa détresse, François Besse et sa sagesse, Zoé et son amour perdu, Polnareff et ses fesses, Robert Badinter et sa voix, Xavière Tiberi et ses pulsations... Tous, célèbres ou anonymes, vivants ou morts, accusés ou victimes, simples témoins ou ténors du barreau, petits et grands juges qui ont défilé dans les prétoires et dans les colonnes du Monde. Des comptes-rendus des grands procès qui barraient parfois toute la Une du journal, aux petites histoires nichées dans les recoins des pages sourd la même passion de raconter, d'installer le lecteur à ses côtés, de partager. Ces cent récits d'audience se lisent comme des petites nouvelles, avec l'émotion du moment. Ils sont un miroir de la France depuis soixante-cinq ans Nature du document : Documentaire "Le Monde" : les grands procès, 1944-2010 [texte imprimé] / Le Monde, Auteur . - Paris : Les Arènes, 2009 . - 569 pages. Lieu d'édition : Paris.
ISBN : 978-2-35204-099-6 : 24,80 EUR
Langues : Français (fre)
Résumé : Pour la première fois, 100 chroniques judiciaires parues dans Le Monde depuis 1944. Les grandes affaires qui ont marqué notre Histoire, les éclats de prétoire, les procès émouvants. Une édition de référence et des signatures de prestige. Ils sont tous là. Laval et son arrogance, Gaston Dominici et ses pauvres mots, Petiot et son regard, Salan et son silence, l'écolier d'Oradour-sur-Glane et ses souvenirs, Coco Chanel et son maître d'hôtel, les suppliciés de Barbie et leurs cauchemars, la mère infanticide et son fardeau, le vieux mari et sa détresse, François Besse et sa sagesse, Zoé et son amour perdu, Polnareff et ses fesses, Robert Badinter et sa voix, Xavière Tiberi et ses pulsations... Tous, célèbres ou anonymes, vivants ou morts, accusés ou victimes, simples témoins ou ténors du barreau, petits et grands juges qui ont défilé dans les prétoires et dans les colonnes du Monde. Des comptes-rendus des grands procès qui barraient parfois toute la Une du journal, aux petites histoires nichées dans les recoins des pages sourd la même passion de raconter, d'installer le lecteur à ses côtés, de partager. Ces cent récits d'audience se lisent comme des petites nouvelles, avec l'émotion du moment. Ils sont un miroir de la France depuis soixante-cinq ans Nature du document : Documentaire Le Monde. "Le Monde" : les grands procès, 1944-2010. Les Arènes, 2009, 569 pages. Lieu d'édition : Paris.Réservation
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Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité 347.44 MON Espace Documentaire 3-Sciences sociales 002708 Disponible
Titre : Un monde sans prisons ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Albert Jacquard, Auteur ; Hélène Amblard, Collaborateur Editeur : Paris : Editions du Seuil, 1993 Collection : Point virgule num. 124 Description : 215 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN : 978-2-02-012233-7 Prix : 6.00 Langues : Français (fre) Résumé : En France, aujourd'hui, plus de 50 000 détenus dans des prisons ne comportant que 42 000 places. Accepter comme conséquence la nécessité de construire de nouvelles prisons n'est-ce pas alimenter le cercle vicieux délinquance-répression-violence-délinquance ?
Peut-on imaginer une société sans prisons ?
Entre un objectif de réinsertion affiché et une réalité destructrice pour tout être isolé derrière les murs, la crise du système carcéral invite à une réflexion plus profonde. Elle conduit à revenir aux sources : qu'est-ce qu'un homme ? Qu'est-ce qu'une société ? Pourquoi la prison ? A toutes ces questions, les auteurs invitent à réfléchir, partant d'une des institutions-miroirs de notre organisation sociale, dont les secousses mettent en cause deux notions inventées par les hommes : liberté et justice.Niveau : / Lycée / Nature du document : Documentaire Thème de fiction : Fait de société Un monde sans prisons ? [texte imprimé] / Albert Jacquard, Auteur ; Hélène Amblard, Collaborateur . - Paris : Editions du Seuil, 1993 . - 215 p. : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Point virgule; 124) .
ISBN : 978-2-02-012233-7 : 6.00
Langues : Français (fre)
Résumé : En France, aujourd'hui, plus de 50 000 détenus dans des prisons ne comportant que 42 000 places. Accepter comme conséquence la nécessité de construire de nouvelles prisons n'est-ce pas alimenter le cercle vicieux délinquance-répression-violence-délinquance ?
Peut-on imaginer une société sans prisons ?
Entre un objectif de réinsertion affiché et une réalité destructrice pour tout être isolé derrière les murs, la crise du système carcéral invite à une réflexion plus profonde. Elle conduit à revenir aux sources : qu'est-ce qu'un homme ? Qu'est-ce qu'une société ? Pourquoi la prison ? A toutes ces questions, les auteurs invitent à réfléchir, partant d'une des institutions-miroirs de notre organisation sociale, dont les secousses mettent en cause deux notions inventées par les hommes : liberté et justice.Niveau : / Lycée / Nature du document : Documentaire Thème de fiction : Fait de société Jacquard Albert, Amblard Hélène. Un monde sans prisons ?. Editions du Seuil, 1993, 215 p. (Point virgule).Réservation
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Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité 365 JAC Espace Documentaire 3-Sciences sociales 003941 Emprunté jusqu'au 22/03/2024 Le monstre aux limites de l'humain / Paris : Flammarion (2016)
Titre : Le monstre aux limites de l'humain Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Cornut-Gentille Editeur : Paris : Flammarion, 2016 Collection : Etonnants classiques Description : 170 pages ISBN/ISSN : 978-2-08-138518-4 Note générale : Glossaire Mots-clés : géant Ymir Hydre de Lerne juments anthropophages Minotaure Cadmus Persée Cetus cyclope Polyphème sorcière Circé Tristan Sindbad Sainte Marthe Tarasque Petit Poucet Ogre Barbe Bleue baba Yaga Frankenstein Quasimodo Epiphane Elephant Man Résumé : Choix de textes littéraires mettant en scène des créatures fantastiques et des comportements monstrueux. Avec des questions de compréhension, des textes complémentaires et des commentaires d’œuvres. Nature du document : Documentaire Le monstre aux limites de l'humain [texte imprimé] / Cécile Cornut-Gentille . - Paris : Flammarion, 2016 . - 170 pages. - (Etonnants classiques) .
ISBN : 978-2-08-138518-4
Glossaire
Mots-clés : géant Ymir Hydre de Lerne juments anthropophages Minotaure Cadmus Persée Cetus cyclope Polyphème sorcière Circé Tristan Sindbad Sainte Marthe Tarasque Petit Poucet Ogre Barbe Bleue baba Yaga Frankenstein Quasimodo Epiphane Elephant Man Résumé : Choix de textes littéraires mettant en scène des créatures fantastiques et des comportements monstrueux. Avec des questions de compréhension, des textes complémentaires et des commentaires d’œuvres. Nature du document : Documentaire Le monstre aux limites de l'humain. Flammarion, 2016, 170 pages. (Etonnants classiques).Réservation
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Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité 398.4 COR Espace Documentaire 3-Sciences sociales 008615 Disponible
Titre : Les monstres Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabine Boccador, Auteur Editeur : Paris : Fleurus, 2021 Description : 21 pages ISBN/ISSN : 978-2-215-15806-6 Mots-clés : Yéti Bigfoot Golem Rancor cyclope ogre Cronos Scylla Charybde Loch Ness Cerbère Belzébuth la manticore les Grées Yama-Uba gorgone Typhon Echidna l'Hydre de Lerne chimère sphinx Ladon Dracula Frankenstein Mister Hyde King Kong Godzilla loup-garou wendigo Résumé : Grâce à ce documentaire riche en images, apprends à mieux connaître les différents monstres : les monstres géants, les ogres, les monstres aquatiques ou des enfers, les monstres du cinéma... Nature du document : Documentaire Les monstres [texte imprimé] / Sabine Boccador, Auteur . - Paris : Fleurus, 2021 . - 21 pages.
ISBN : 978-2-215-15806-6
Mots-clés : Yéti Bigfoot Golem Rancor cyclope ogre Cronos Scylla Charybde Loch Ness Cerbère Belzébuth la manticore les Grées Yama-Uba gorgone Typhon Echidna l'Hydre de Lerne chimère sphinx Ladon Dracula Frankenstein Mister Hyde King Kong Godzilla loup-garou wendigo Résumé : Grâce à ce documentaire riche en images, apprends à mieux connaître les différents monstres : les monstres géants, les ogres, les monstres aquatiques ou des enfers, les monstres du cinéma... Nature du document : Documentaire Boccador Sabine. Les monstres. Fleurus, 2021, 21 pages.Réservation
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Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité 396. 4 BOC Espace Documentaire 3-Sciences sociales 008261 Disponible
Titre : Motivation et réussite scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Lieury, Auteur ; Fabien Fenouillet, Auteur Editeur : Malakoff : Dunod, 2005 Collection : Psycho sup Description : 142 p. : couv. ; 22 cm ISBN/ISSN : 2-10-003583-5 Langues : Français (fre) Descripteurs : motivation / réussite scolaire Résumé : Motivation et apprentissage. Comment démotiver en trois leçons. Pédagogie pour les nuls. Compétence et auto-détermination. Buts de performance et d'apprentissage. Mémoire et motivation. La motivation dans le projet éducatif.
Nature du document : Documentaire Genre : Essai, réflexion Motivation et réussite scolaire [texte imprimé] / Alain Lieury, Auteur ; Fabien Fenouillet, Auteur . - Malakoff : Dunod, 2005 . - 142 p. : couv. ; 22 cm. - (Psycho sup) .
ISBN : 2-10-003583-5
Langues : Français (fre)
Descripteurs : motivation / réussite scolaire Résumé : Motivation et apprentissage. Comment démotiver en trois leçons. Pédagogie pour les nuls. Compétence et auto-détermination. Buts de performance et d'apprentissage. Mémoire et motivation. La motivation dans le projet éducatif.
Nature du document : Documentaire Genre : Essai, réflexion Lieury Alain, Fenouillet Fabien. Motivation et réussite scolaire. Dunod, 2005, 142 p. : couv. ; 22 cm. (Psycho sup).Réservation
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Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité 371.28 LIE Espace Documentaire 3-Sciences sociales 15513 Disponible
Titre : Les mots indispensables pour parler du sexisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Jessie Magana, Auteur ; Alexandre Messager, Auteur Editeur : Paris : Syros, 2014 Autre Editeur : Paris : Syros Collection : Les Mots indispensables pour parler du ... Description : 160 pages. Lieu d'édition : paris ISBN/ISSN : 978-2-7485-1473-5 Note générale : Notes bibliographiques et filmographie. Index Mots-clés : Amazones Beauté Simone de Beauvoir Blonde Cerveau Contraception Crèches Angela Davis discrimination sexuelle Domination masculine drague Marguerite Durand Égalité des sexes Eve Féminisme Foot Garçon manqué genre Olympe de Gouges Harcèlement sexuel Hip-hop Homosexualité Indépendance Insulte IVG Jouet Jupe Kilos LGBT Littérature jeunesse Machisme Manuels scolaires mariage masculinisme mère père métier Louise Michel Nature Orientation scolaire Parité Précarité Prostitution Publicité Queer Rose bleu Rumeur Seins sexualité Stéréotypes tâches ménagères Utérus Viol Violence virginité voile Wonder Woman Virginia Woolf Films X pornographie Chromosome Y égalité professionnelle Résumé : Même si notre société a évolué, l'égalité entre les filles et les garçons, entre les hommes et les femmes est loin d'être réalisée. Nous sommes encore prisonniers de nos clichés, de nos stéréotypes sexistes.
Égalité des sexes / Inégalités hommes femmes / discriminations hommes femmes / voile islamique / Répartition des tâches ménagèresNature du document : Documentaire Les mots indispensables pour parler du sexisme [texte imprimé] / Jessie Magana, Auteur ; Alexandre Messager, Auteur . - Paris : Syros : Paris : Syros, 2014 . - 160 pages. Lieu d'édition : paris. - (Les Mots indispensables pour parler du ...) .
ISBN : 978-2-7485-1473-5
Notes bibliographiques et filmographie. IndexMagana Jessie, Messager Alexandre. Les mots indispensables pour parler du sexisme. Syros, 2014, 160 pages. Lieu d'édition : paris. (Les Mots indispensables pour parler du ...).Réservation
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Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité 305.42 MAG Espace Documentaire 3-Sciences sociales 005750 Disponible Le multimédia au C.D.I. pour s'informer, produire, communiquer / Paris : CNDP (1999)
Titre : Le multimédia au C.D.I. pour s'informer, produire, communiquer Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : CNDP, 1999 Description : 238 : Couv. Ill. ; format 30 cm. ISBN/ISSN : 2-86618-450-5 Prix : 120,00 Langues : Français (fre) Descripteurs : CDI / Internet / multimédia Résumé : Conception et utilisation du multimédia.Utilisation d'Internet.Conclusion sur ce nouveau mode de communication.
Nature du document : Documentaire Genre : Documentaire Le multimédia au C.D.I. pour s'informer, produire, communiquer [texte imprimé] . - Paris : CNDP, 1999 . - 238 : Couv. Ill. ; format 30 cm.
ISBN : 2-86618-450-5 : 120,00
Langues : Français (fre)
Descripteurs : CDI / Internet / multimédia Résumé : Conception et utilisation du multimédia.Utilisation d'Internet.Conclusion sur ce nouveau mode de communication.
Nature du document : Documentaire Genre : Documentaire Le multimédia au C.D.I. pour s'informer, produire, communiquer. CNDP, 1999, 238 : Couv. Ill. ; format 30 cm.Réservation
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Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité 371.334 MUL Espace Documentaire 3-Sciences sociales 10790 Disponible Le mur de Berlin et la chute du communisme expliqués à ma petite-fille Soazig / Marc Ferro / Paris : Editions du Seuil (2009)
Titre : Le mur de Berlin et la chute du communisme expliqués à ma petite-fille Soazig Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Ferro, Auteur Editeur : Paris : Editions du Seuil, 2009 Description : 121 pages. Lieu d'édition : Paris ISBN/ISSN : 978-2-02-097780-7 Descripteurs : communisme / mur de Berlin Résumé : En 1961, la guerre froide bat son plein. L'Europe est divisée entre l'Est communiste et l'Ouest. Un mur est dressé au cœur de Berlin pour empêcher les Allemands de l'Est de passer à l'Ouest. Dans la nuit du 9 au 10 novembre 1989, ce mur est abattu par les Allemands qui refusent la partition de leur pays. Dans les mois qui suivent, en URSS comme dans les pays de l'Est, tous les régimes communistes s'effondrent. Comment ce mur a-t-il pu survivre si longtemps? Quelles sont les causes de sa chute et de l'effondrement du communisme? Marc Ferro répond à toutes ces questions dans un ouvrage fondamental pour comprendre l'un des plus grands bouleversements de l'histoire contemporaine. Nature du document : Documentaire Le mur de Berlin et la chute du communisme expliqués à ma petite-fille Soazig [texte imprimé] / Marc Ferro, Auteur . - Paris : Editions du Seuil, 2009 . - 121 pages. Lieu d'édition : Paris.
ISBN : 978-2-02-097780-7
Descripteurs : communisme / mur de Berlin Résumé : En 1961, la guerre froide bat son plein. L'Europe est divisée entre l'Est communiste et l'Ouest. Un mur est dressé au cœur de Berlin pour empêcher les Allemands de l'Est de passer à l'Ouest. Dans la nuit du 9 au 10 novembre 1989, ce mur est abattu par les Allemands qui refusent la partition de leur pays. Dans les mois qui suivent, en URSS comme dans les pays de l'Est, tous les régimes communistes s'effondrent. Comment ce mur a-t-il pu survivre si longtemps? Quelles sont les causes de sa chute et de l'effondrement du communisme? Marc Ferro répond à toutes ces questions dans un ouvrage fondamental pour comprendre l'un des plus grands bouleversements de l'histoire contemporaine. Nature du document : Documentaire Ferro Marc. Le mur de Berlin et la chute du communisme expliqués à ma petite-fille Soazig. Editions du Seuil, 2009, 121 pages. Lieu d'édition : Paris.Réservation
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Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité 320.9 FER Espace Documentaire 3-Sciences sociales 002531 Disponible
Titre : Les neurosciences au coeur de la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Toscani, Directeur de publication Editeur : Chronique sociale, 2013 Description : 143 pages. Lieu d'édition : Lyon Matériel : fiches ISBN/ISSN : 978-2-36717-028-2 Descripteurs : apprentissage cognitif / cerveau / mémoire / neurosciences Résumé : Le rôle des neurosciences dans les apprentissages. Les intelligences multiples. La spirale du stress. Le fonctionnement du cerveau et de la mémoire. Ensemble de fiches qui permettent de présenter ces notions aux élèves.
Les neurosciences sont à la mode. Comme tout phénomène de mode, il présente des avantages et des inconvénients. Les enseignants désespérément à la recherche de méthodes ou de recettes applicables sur le champ ne trouveront rien dans les neurosciences qui pourra les satisfaire dans l'immédiat. Ils seront peut-être même déçus. En effet les neurosciences ne sont ni une méthode, ni une recette. C'est un ensemble de disciplines qui participent à la connaissance de l'Homme, de son fonctionnement cognitif. Aucun exercice « d'application des neurosciences » ne saurait être efficace si les élèves ne comprennent pas eux-mêmes l'enjeu de cette connaissance neurologique. Comprendre comment son cerveau fonctionne fait partie de ce que l'on pourrait appeler une « hygiène de vie cognitive ». Un enfant peut comprendre pourquoi il est important de se nourrir, de prendre soin de son corps, d'apprendre, il est tout aussi important qu'il connaisse le fonctionnement de son cerveau pour étayer sa façon d'apprendre. [...]
Nous devons cesser de regretter des élèves qui n'existent plus. Nous vivons une époque spectaculaire en termes d'évolution technologique et numérique. Les connaissances les plus extraordinaires sont à la portée d'un clic. Nos élèves aiment apprendre. Vivons avec eux l'expérience de modifier nos habitudes professionnelles et nos représentations. Ce sont eux qui construiront le monde de demain. Faisons ensemble le chemin vers les neurosciences en transférant ce qu'elles nous apportent dans la pratique d'enseignement.
Extraits de l'avant-proposNote de contenu : Pascale Toscani est enseignante-chercheuse, Maître de conférences, à l'Université catholique de l'Ouest (UCO Angers). Elle contribue à la formation des enseignants. Elle conduit, depuis plusieurs années, des programmes de formation pour introduire les connaissances liées aux neurosciences dans l'acte éducatif. Elle collabore notamment avec des acteurs québécois à ce sujet. Nature du document : Documentaire Les neurosciences au coeur de la classe [texte imprimé] / Pascale Toscani, Directeur de publication . - Chronique sociale, 2013 . - 143 pages. Lieu d'édition : Lyon + fiches.
ISBN : 978-2-36717-028-2
Descripteurs : apprentissage cognitif / cerveau / mémoire / neurosciences Résumé : Le rôle des neurosciences dans les apprentissages. Les intelligences multiples. La spirale du stress. Le fonctionnement du cerveau et de la mémoire. Ensemble de fiches qui permettent de présenter ces notions aux élèves.
Les neurosciences sont à la mode. Comme tout phénomène de mode, il présente des avantages et des inconvénients. Les enseignants désespérément à la recherche de méthodes ou de recettes applicables sur le champ ne trouveront rien dans les neurosciences qui pourra les satisfaire dans l'immédiat. Ils seront peut-être même déçus. En effet les neurosciences ne sont ni une méthode, ni une recette. C'est un ensemble de disciplines qui participent à la connaissance de l'Homme, de son fonctionnement cognitif. Aucun exercice « d'application des neurosciences » ne saurait être efficace si les élèves ne comprennent pas eux-mêmes l'enjeu de cette connaissance neurologique. Comprendre comment son cerveau fonctionne fait partie de ce que l'on pourrait appeler une « hygiène de vie cognitive ». Un enfant peut comprendre pourquoi il est important de se nourrir, de prendre soin de son corps, d'apprendre, il est tout aussi important qu'il connaisse le fonctionnement de son cerveau pour étayer sa façon d'apprendre. [...]
Nous devons cesser de regretter des élèves qui n'existent plus. Nous vivons une époque spectaculaire en termes d'évolution technologique et numérique. Les connaissances les plus extraordinaires sont à la portée d'un clic. Nos élèves aiment apprendre. Vivons avec eux l'expérience de modifier nos habitudes professionnelles et nos représentations. Ce sont eux qui construiront le monde de demain. Faisons ensemble le chemin vers les neurosciences en transférant ce qu'elles nous apportent dans la pratique d'enseignement.
Extraits de l'avant-proposNote de contenu : Pascale Toscani est enseignante-chercheuse, Maître de conférences, à l'Université catholique de l'Ouest (UCO Angers). Elle contribue à la formation des enseignants. Elle conduit, depuis plusieurs années, des programmes de formation pour introduire les connaissances liées aux neurosciences dans l'acte éducatif. Elle collabore notamment avec des acteurs québécois à ce sujet. Nature du document : Documentaire Toscani Pascale. Les neurosciences au coeur de la classe. Chronique sociale, 2013, 143 pages. Lieu d'édition : Lyon.Réservation
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Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité 371.3 TOS Espace Documentaire 3-Sciences sociales 005489 Disponible
Titre : Les neurosciences au coeur de la classe : Livret d'exercices élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Toscani, Directeur de publication Editeur : Chronique sociale, 2013 Description : 79 pages. Lieu d'édition : Lyon Matériel : fiches ISBN/ISSN : 978-2-36717-072-5 Descripteurs : apprentissage cognitif / cerveau / mémoire / neurosciences Résumé : Voici un cahier d'exercice en lien avec des informations que tu vas avoir sur le fonctionnement du cerveau. Ce n'est pas un manuel scolaire, seulement un cahier avec quelques exercices qui t'aideront à comprendre plusieurs choses, dont une est très importante :
Notre cerveau apprend toute la vie, tu es intelligent parce que tu apprends, et les notes n'ont rien à voir avec l'intelligence !
Justement, notre cerveau nous permet d'appendre plein de choses. Mais parfois, il nous joue des tours ! Nous mémorisons, nous apprenons, et pourtant, parfois, nous perdons ce que nous avons mis en mémoire, ou encore, ce que nous rappelons lors d'un contrôle n'est pas vraiment ce que l'on nous a demandé d'apprendre. Pourquoi ? Pour comprendre tout ce dont ton cerveau a besoin pour bien fonctionner, tu vas comprendre à travers ce cahier comment fonctionne ta mémoire, mais aussi, tu vas apprendre que tu as besoin de dormir pour bien mémoriser, que tu as besoin de manger en variant ta nourriture. Enfin, tu vas apprendre à te connaître, c'est à dire à comprendre comment ce que tu as de plus riche en toi est important pour ta réussite scolaire.
Tout cela sera favorisé par les échanges que tu auras avec les élèves de ta classe et avec tes professeurs. N'oublie jamais que :
Tu es intelligent, que tu es capable de bien faire !
Bonne route avec Marin et Marinette !Note de contenu : Pascale Toscani est enseignante-chercheuse, Maître de conférences, à l'Université catholique de l'Ouest (UCO Angers). Elle contribue à la formation des enseignants. Elle conduit, depuis plusieurs années, des programmes de formation pour introduire les connaissances liées aux neurosciences dans l'acte éducatif. Elle collabore notamment avec des acteurs québécois à ce sujet. Nature du document : Documentaire Les neurosciences au coeur de la classe : Livret d'exercices élève [texte imprimé] / Pascale Toscani, Directeur de publication . - Chronique sociale, 2013 . - 79 pages. Lieu d'édition : Lyon + fiches.
ISBN : 978-2-36717-072-5
Descripteurs : apprentissage cognitif / cerveau / mémoire / neurosciences Résumé : Voici un cahier d'exercice en lien avec des informations que tu vas avoir sur le fonctionnement du cerveau. Ce n'est pas un manuel scolaire, seulement un cahier avec quelques exercices qui t'aideront à comprendre plusieurs choses, dont une est très importante :
Notre cerveau apprend toute la vie, tu es intelligent parce que tu apprends, et les notes n'ont rien à voir avec l'intelligence !
Justement, notre cerveau nous permet d'appendre plein de choses. Mais parfois, il nous joue des tours ! Nous mémorisons, nous apprenons, et pourtant, parfois, nous perdons ce que nous avons mis en mémoire, ou encore, ce que nous rappelons lors d'un contrôle n'est pas vraiment ce que l'on nous a demandé d'apprendre. Pourquoi ? Pour comprendre tout ce dont ton cerveau a besoin pour bien fonctionner, tu vas comprendre à travers ce cahier comment fonctionne ta mémoire, mais aussi, tu vas apprendre que tu as besoin de dormir pour bien mémoriser, que tu as besoin de manger en variant ta nourriture. Enfin, tu vas apprendre à te connaître, c'est à dire à comprendre comment ce que tu as de plus riche en toi est important pour ta réussite scolaire.
Tout cela sera favorisé par les échanges que tu auras avec les élèves de ta classe et avec tes professeurs. N'oublie jamais que :
Tu es intelligent, que tu es capable de bien faire !
Bonne route avec Marin et Marinette !Note de contenu : Pascale Toscani est enseignante-chercheuse, Maître de conférences, à l'Université catholique de l'Ouest (UCO Angers). Elle contribue à la formation des enseignants. Elle conduit, depuis plusieurs années, des programmes de formation pour introduire les connaissances liées aux neurosciences dans l'acte éducatif. Elle collabore notamment avec des acteurs québécois à ce sujet. Nature du document : Documentaire Toscani Pascale. Les neurosciences au coeur de la classe : Livret d'exercices élève. Chronique sociale, 2013, 79 pages. Lieu d'édition : Lyon.Réservation
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Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité 371.3 TOS Espace Documentaire 3-Sciences sociales 005487 Disponible