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Article de périodique

Batteries électriques : la Chine mène la charge

  • Dans le périodique : Courrier international, n°1768 (19/09/2024) p.36-37
  • Keith Bradsher
Dans The New York Times [presse américaine], point au sujet de l'impact de la formation des étudiants aux disciplines scientifiques sur la domination de la Chine en matière de batterie électrique : l'origine des batteries électriques dans les la[...]
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Livre

Enseignement scientifique 1re L

  • Editeur : Hachette Éducation 04/2006 256 p. : ill. ; 28 cm.
L'originalité de ce manuel réside dans l'approche délibérément pluridisciplinaire entre Physique - Chimie et Sciences de la Vie et de la Terre, en adéquation avec l'esprit du programme et les pratiques du travail en équipe des enseignants des de[...]
Cote : MAN
Disponible
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Article de périodique

Les filles toujours fâchées avec les sciences

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°476 (novembre 2009) p. 3-4
  • Auteur : Isabelle Collet
Le point sur les stéréotypes persistants sur les filles et les sciences ou les mathématiques, que l'école contribue à entretenir.
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Article de périodique

Le labo spécial nature

  • Dans le périodique : Images doc, n°365 (05/2019) p.45-48
    • Auteur : Nathalie Tordjman
    • Illustrateur : Gaëlle Duhazé
Dossier sur le "Grand Secret du lien", aventure menée par un groupe d'enfants en Normandie pour reprendre contact avec la nature : observations, comptes rendus, activités d'exploration, sensations...
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Article de périodique

La psychanalyse en France : des groupes, des idées, des publications

  • Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°021 (12/2010) p.60-61
  • Auteur : Emmanuelle Garcia
Chronologie du développement du mouvement psychanalytique en France depuis 1926, qui retrace la création d'instituts et la formation d'écoles et de groupes spécifiques, représentant les divers courants théoriques : description des principes théo[...]
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Article de périodique

Transmission des savoirs scientifiques

  • Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°1118 (01/11/2018) p.58-61
  • Auteur : Bernadette Bensaude-Vincent
Le point sur la transmission des connaissances scientifiques : la nécessité de transmettre le capital de connaissances accumulé au cours des siècles pour faire avancer la science ; les modalités de cette transmission, le fossé entre production e[...]
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