Catégorie principe d'éducation

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Article de périodique

Les collèges jésuites : la fabrique de l'honnête homme

• Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°045 (12/2016) p.16-17
• Auteur : Georges Minois

Présentation des principes d'éducation mis en oeuvre dans les collèges jésuites ouverts en Europe au milieu du 16e siècle, dans le contexte de la Contre-Réforme catholique. Organisation des études ; diversité des disciplines enseignées, dont la [...]

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Article de périodique

Comenius : se cultiver et cultiver les autres

• Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°045 (12/2016) p.14-15
• Auteur : Michel Soëtard

Présentation des principes éducatifs proposés par Comenius, philosophe et théologien protestant d'origine tchèque. Finalités théologique, humaniste et morale de l'éducation ; diversité des contenus des enseignements, profanes et sacrés, théoriqu[...]

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Article de périodique

L'école et la laïcité

• Dans le périodique : Citoyen junior, n°26 (décembre 2012) p. 10-21

La France est un pays qui aime affirmer des principes, des valeurs. L’un de ces principes est la laïcité. Il signifie que l’État est indépendant des religions. L’école est probablement le lieu où ce principe joue le plus grand rôle. La laïcité a[...]

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Article de périodique

Les grands penseurs de l'éducation

• Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°045 (12/2016) p.4-78
• Directeur de publication : Martine Fournier

Dossier consacré à la diversité des principes et des méthodes d'éducation exposés par les grands penseurs, théoriciens ou praticiens, de l'Antiquité à nos jours.

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Article de périodique

John Locke : l'élève est une page blanche

• Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°045 (12/2016) p.18-19
• Auteur : Pierre Morère

Présentation des principes d'éducation du philosophe anglais John Locke, inspirés de sa théorie empiriste de la connaissance. Impact de sa conception d'un esprit "table rase" et du rejet de l'innéisme, sur les méthodes d'éducation et les contenu[...]

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Article de périodique

La mixité sociale, un objectif exigeant

• Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°065 (05/2015) p.10-11
• • Personne interviewée : Nathalie Mons
  • Intervieweur : Claire Beilin-Bourgeois

Entretien avec Nathalie Mons, présidente du Cnesco, Conseil national d'évaluation du système scolaire, sur la question de la mixité sociale dans les établissements scolaires, objectif prioritaire de Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Educatio[...]

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Article de périodique

Montaigne : enseigner à vivre

• Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°045 (12/2016) p.12-13
• Auteur : Pierre Manent

Présentation des principes et du paradoxe de l'éducation exposés par le philosophe français Montaigne dans ses "Essais" : comment accéder aux valeurs morales et à l'esprit critique en surmontant l'effort d'acquisition des connaissances ? Encadré[...]

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Article de périodique

Rousseau : les rêveries d'un pédagogue imaginaire

• Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°045 (12/2016) p.20-21
• Auteur : Michel Soëtard

Présentation des principes d'éducation exposés par le philosophe français Jean-Jacques Rousseau dans son traité d'une éducation idéale "Emile ou de l'éducation" publié en 1762. Bien qu'utopique, ce traité d'éducation continue d'influencer les pé[...]

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Article de périodique

Sur les bancs de l'école au 19e siècle

• Dans le périodique : Arkéo, n°266 (10/2018) p.22-23

Illustration légendée présentant une salle de classe et la vie quotidienne des écoliers au 19e siècle : la place du maître d'école (bureau, tableau, estrade) ; l'équipement scolaire des élèves ; le système des récompenses (bons points, croix d'h[...]

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