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Titre : Changer d'image Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Courbieres, Auteur Année : 2009 Article : p. 19-20
in Cahiers pédagogiques > 470 (février 2009)Descripteurs : communication / documentaliste / information Résumé : Retour sur l'histoire et les soubassements théoriques de l'information-documentation pour mettre en évidence la complexité du métier de professeur-documentaliste face à l'exigence de la maîtrise de l'information. Nature du document : Documentaire [article] Changer d'image [texte imprimé] / Caroline Courbieres, Auteur . - 2009 . - p. 19-20.
in Cahiers pédagogiques > 470 (février 2009)
Descripteurs : communication / documentaliste / information Résumé : Retour sur l'histoire et les soubassements théoriques de l'information-documentation pour mettre en évidence la complexité du métier de professeur-documentaliste face à l'exigence de la maîtrise de l'information. Nature du document : Documentaire Courbieres Caroline. « Changer d'image » in Cahiers pédagogiques, 470 (février 2009), p. 19-20.Côté prof ou côté doc : un métier à découvrir / Audrey Garcia in Cahiers pédagogiques, 470 (février 2009)
Titre : Côté prof ou côté doc : un métier à découvrir Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Garcia, Auteur ; Julie Blanc, Auteur Année : 2009 Article : p. 19-20
in Cahiers pédagogiques > 470 (février 2009)Descripteurs : documentaliste / enseignant du secondaire Résumé : Enquêtant dans plusieurs CDI auprès de plusieurs professionnelles de lycées agricoles, les auteurs ont découvert des espaces polyvalents, un métier à plusieurs facettes que chacune exerce à sa façon, une identité complexe des professeurs-documentalistes, parfois incomprise, un métier qui cache une discipline méconnue. Nature du document : Documentaire [article] Côté prof ou côté doc : un métier à découvrir [texte imprimé] / Audrey Garcia, Auteur ; Julie Blanc, Auteur . - 2009 . - p. 19-20.
in Cahiers pédagogiques > 470 (février 2009)
Descripteurs : documentaliste / enseignant du secondaire Résumé : Enquêtant dans plusieurs CDI auprès de plusieurs professionnelles de lycées agricoles, les auteurs ont découvert des espaces polyvalents, un métier à plusieurs facettes que chacune exerce à sa façon, une identité complexe des professeurs-documentalistes, parfois incomprise, un métier qui cache une discipline méconnue. Nature du document : Documentaire Garcia Audrey, Blanc Julie. « Côté prof ou côté doc : un métier à découvrir » in Cahiers pédagogiques, 470 (février 2009), p. 19-20.
Titre : Et la curiosité alors ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Fourcade, Auteur Année : 2009 Article : p. 23-24
in Cahiers pédagogiques > 470 (février 2009)Descripteurs : CDI / documentaliste / pratique culturelle Résumé : Evocation des réalités du métier au vu des analyses de l'évolution des pratiques professionnelles plurielles. Reproches à une école trop passive face aux évolutions des systèmes d'information et de leur prise en compte par les élèves, et regrets face à la trop grande discrétion des professeurs-documentalistes. Nature du document : Documentaire [article] Et la curiosité alors ? [texte imprimé] / Marion Fourcade, Auteur . - 2009 . - p. 23-24.
in Cahiers pédagogiques > 470 (février 2009)
Descripteurs : CDI / documentaliste / pratique culturelle Résumé : Evocation des réalités du métier au vu des analyses de l'évolution des pratiques professionnelles plurielles. Reproches à une école trop passive face aux évolutions des systèmes d'information et de leur prise en compte par les élèves, et regrets face à la trop grande discrétion des professeurs-documentalistes. Nature du document : Documentaire Fourcade Marion. « Et la curiosité alors ? » in Cahiers pédagogiques, 470 (février 2009), p. 23-24.
Titre : Penser autrement la mission des professeurs-documentalistes dans le second degré Type de document : texte imprimé Auteurs : Viviane Couzinet, Auteur Année : 2009 Article : p. 50-51
in Cahiers pédagogiques > 470 (février 2009)Descripteurs : documentaliste / enseignement secondaire / personnel enseignant Résumé : Etant donné la possibilité d'accéder à un stock mondial d'informations, la mission des professeurs-documentalistes doit êter repensée non seulement comme une transposition de méthodes, mais comme une transmission d'un savoir documentaire conceptualisé. Les sciences de l'information et de la communication devront devenir le fondement théorique du métier. Nature du document : Documentaire [article] Penser autrement la mission des professeurs-documentalistes dans le second degré [texte imprimé] / Viviane Couzinet, Auteur . - 2009 . - p. 50-51.
in Cahiers pédagogiques > 470 (février 2009)
Descripteurs : documentaliste / enseignement secondaire / personnel enseignant Résumé : Etant donné la possibilité d'accéder à un stock mondial d'informations, la mission des professeurs-documentalistes doit êter repensée non seulement comme une transposition de méthodes, mais comme une transmission d'un savoir documentaire conceptualisé. Les sciences de l'information et de la communication devront devenir le fondement théorique du métier. Nature du document : Documentaire Couzinet Viviane. « Penser autrement la mission des professeurs-documentalistes dans le second degré » in Cahiers pédagogiques, 470 (février 2009), p. 50-51.
Titre : Se préparer au Capes... et au métier Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Liquète, Auteur Année : 2009 Article : p. 52-53
in Cahiers pédagogiques > 470 (février 2009)Descripteurs : CAPES / documentaliste / formation des enseignants Résumé : Enquête menée auprès de PLC1 documentation et observation des premières pratiques d'enseignement de PLC2. Comment se passe la construction de leur métier de professeur-documentaliste ? Sur quelles thématiques l'ancrent-il ? Comment pensent-ils et construisent-ils leurs démarches didactiques d'info-documentation ? Quelle place gardent-ils aux démarches collaboratives qu'ils initient entre eux en 1ère année ? Comment s'effectue le transfert en situation professionnelle ? Nature du document : Documentaire [article] Se préparer au Capes... et au métier [texte imprimé] / Vincent Liquète, Auteur . - 2009 . - p. 52-53.
in Cahiers pédagogiques > 470 (février 2009)
Descripteurs : CAPES / documentaliste / formation des enseignants Résumé : Enquête menée auprès de PLC1 documentation et observation des premières pratiques d'enseignement de PLC2. Comment se passe la construction de leur métier de professeur-documentaliste ? Sur quelles thématiques l'ancrent-il ? Comment pensent-ils et construisent-ils leurs démarches didactiques d'info-documentation ? Quelle place gardent-ils aux démarches collaboratives qu'ils initient entre eux en 1ère année ? Comment s'effectue le transfert en situation professionnelle ? Nature du document : Documentaire Liquète Vincent. « Se préparer au Capes... et au métier » in Cahiers pédagogiques, 470 (février 2009), p. 52-53.
