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Auteur Catherine Grit |
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Titre : Récits de migrants dans la Chine d'aujourd'hui Type de document : document électronique Auteurs : Catherine Grit, Auteur Editeur : Nantes : Académie, 07/2003 Description : [env. 10p.] Format : Web Note générale : Bibliographie.
Langues : Français (fre) Descripteurs : 1990- / Chine / migration intérieure Résumé : Des textes pour mieux comprendre les raisons des migrations de population dans la Chine contemporaine, liées aux phénomènes de l'exode rural, de la décollectivisation et de l'évolution des campagnes : récit et interview d'une jeune paysanne chinoise montée à Pékin et d'un ancien paysan devenu ouvrier. Pour aller plus loin : présentation d'une séquence pédagogique, avec notamment trois fiches de travail élèves réalisées à partir de la lecture des récits.
Niveau : Secondaire Nature du document : Documentaire Genre : Documentaire En ligne : http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1182880080421/0/fiche___ressourcepedagogique/& [...] Récits de migrants dans la Chine d'aujourd'hui [document électronique] / Catherine Grit, Auteur . - Nantes : Académie, 07/2003 . - [env. 10p.] ; Web.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
Descripteurs : 1990- / Chine / migration intérieure Résumé : Des textes pour mieux comprendre les raisons des migrations de population dans la Chine contemporaine, liées aux phénomènes de l'exode rural, de la décollectivisation et de l'évolution des campagnes : récit et interview d'une jeune paysanne chinoise montée à Pékin et d'un ancien paysan devenu ouvrier. Pour aller plus loin : présentation d'une séquence pédagogique, avec notamment trois fiches de travail élèves réalisées à partir de la lecture des récits.
Niveau : Secondaire Nature du document : Documentaire Genre : Documentaire En ligne : http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1182880080421/0/fiche___ressourcepedagogique/& [...] Grit Catherine. Récits de migrants dans la Chine d'aujourd'hui. Académie, 07/2003, [env. 10p.]. Disponible sur : <http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1182880080421/0/fiche___ressourcepedagogique/&RH=1160251854265>, consulté le :