Enjeux et modalités de la formation continue du lecteur
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°688 (03/2025) p.12-17
- Agnès Perrin-Doucey
Dossier consacré à la complexité de l'apprentissage de la lecture et à ses enjeux : la pluralité des finalités de la lecture, l'évolution des finalités liée à l'émergence de l'IA générative, les deux conceptions de la formation du lecteur, la né[...]
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