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Article de périodique

L'autonomie en classe (2)

  • Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2004/05-02 (10/2004) p.59-60
  • Auteur : Nicole Giraudo
Séquence méthodologique centrée sur les apprentissages de l'écoute et de la mémorisation à travers plusieurs extraits des "Contes classiques" de Charles Perrault : démarche progressive par des activités d'écoute, de prise de note, de résumé et d[...]
Exclu du prêt
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Livre

Bridges 2e : programme 2003

  • Editeur : Nathan 2005 239 p.
Le manuel est composé de dix unités thématiques autour des quatre notions du programme (mémoire, échanges, lien social, et création), d'activités de compréhensionet d'expression orale à partir d'extraits de fiction et de reportage vidéo, un lexi[...]
Cote : MAN
Disponible
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Article de périodique

Les chemins de la lecture (1)

  • Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2006/07-02 (10/2006) p.17-26
  • Auteur : Catherine Savadoux
Séquence pédagogique de lecture du roman policier "Le Jour de tous les mensonges" de Hubert Ben Kemoun, en classe de 6e, qui définit les étapes d'une stratégie de compréhension du récit grâce au projet de lecture, au décryptage d'indices et à un[...]
Exclu du prêt
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Article de périodique

Les chemins de la lecture (2)

  • Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2006/07-02 (10/2006) p.27-36
  • Auteur : Catherine Savadoux
Etude en classe de 4e du roman "Police Python" d'Yves Pinguilly, pour découvrir la structure narrative du roman policier et favoriser l'apprentissage des procédés d'écriture : analyse du paratexte pour apprendre à faire des inférences ; élaborat[...]
Exclu du prêt
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Livre

Comprendre et imaginer

  • Auteur : Antoine De La Garanderie
  • Editeur : Le Centurion Collection : Paidoguides 1987 196 :
Cote : 371.28 LAG
Disponible
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Article de périodique

Faut-il suivre son intuition ?

  • Dans le périodique : Philosophie magazine, n°162 (09/2022) p.40-61
Dossier consacré à la place de l'intuition dans nos choix. Réflexion sur cette capacité à décider se fiant au ressenti : définition de la notion d'intuition empruntée à la pensée de Bergson dans "La Pensée et le Mouvant" (1938), qualifiant d'"él[...]
Exclu du prêt
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Article de périodique

La "mal-lecture"

  • Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2006/07-02 (10/2006) p.14-36
    • Auteur : Gérard Chauveau
    • Catherine Savadoux
Dossier consacré aux difficultés de lecture des mauvais lecteurs en classe de cours moyen 2 et en classe de 6e, qui s'appuie sur l'analyse des résultats de tests de compréhension à l'écrit et à l'oral et sur l'évaluation des capacités langagière[...]
Exclu du prêt
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Livre

Les p'tits bateaux

  • Auteur : Noëlle Bréham
  • Editeur : Paris : Pocket 2000 286 p : Couv. ill.; format 18 cm
113 réponses de spécialistes à des questions déroutantes d'enfants selectionnées à partir de l'émission radiophonique diffusée sur France Inter, "Les P'tits Bateaux".
Cote : 155.5 BRE
Disponible
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Article de périodique

Partager la diversité pour mieux s'entendre

  • Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, n°1106 (01/11/2016) p.26-29
  • Auteur : Eric Castagne
Présentation de l’intercompréhension, un mode de communication dans lequel chaque personne s’exprime dans sa propre langue : ses principes opérationnels ; sa pratique passée et actuelle ; son usage, parfois officiel, entre langues apparentées, s[...]
Exclu du prêt
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Article de périodique

Peut-on se fier à notre intuition ?

  • Dans le périodique : Science & vie junior, n°393 (06/2022) p.24-29
  • Auteur : Hélène Gélot
Le fonctionnement de l'intuition : différence entre raisonnement et intuition, exemple du joueur d'échec, rôle des souvenirs et de l'expérience, limites, erreurs de jugement, correction.
Exclu du prêt
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Article de périodique

Peut-on se fier à notre intuition ? La réponse des neurosciences

  • Dans le périodique : Science & vie, n°1247 (08/2021) p.66-85
  • Auteur : Lise Gougis
Dossier consacré à l'intuition : présentation d'études, d'expériences et de travaux scientifiques menés et de leurs observations (zones cérébrales et des mécanismes neuronaux impliqués, comportements conscients et inconscients, approche naturali[...]
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CDI Collège et lycée Jeanne d'Arc 
13 place de la République 
35500 Vitré

Mme Guillard et Mme Cochet, professeurs documentalistes

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Horaires

Lundi : 8h à 12h30 - 13h45 à 16h45
Mardi : 8h - 17h45
Mercredi : 8h à 12h230
Jeudi : 8h à 16h45
Vendredi : 8h à 13h30 

Récréations : Le CDI est  fermé le matin et ouvert l'après midi.

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mail : cdijdarc@wanadoo.fr

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