Les filles et la bosse des maths / Florine Galéron / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines, 337 (06/2021)

Public ISBD Bibliographie Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines > 337 (06/2021) Titre : Les filles et la bosse des maths Type de document : texte imprimé Auteurs : Florine Galéron, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.10 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement élémentaire / groupe de niveaux / perception de soi Mots-clés : apprentissage mathématique Résumé : Présentation d'une étude britannique publiée en 2021 sur l'impact des groupes de niveau sur l'appréciation par les élèves de 7 à 11 ans de leurs compétences en mathématiques : les résultats globalement observés ; le cas spécifique des filles ; une remise en question de la pratique des groupes de niveau. Nature du document : Documentaire Genre : Article de périodique [article] Les filles et la bosse des maths [texte imprimé] / Florine Galéron, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 . - p.10. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > 337 (06/2021) Descripteurs : enseignement élémentaire / groupe de niveaux / perception de soi Mots-clés : apprentissage mathématique Résumé : Présentation d'une étude britannique publiée en 2021 sur l'impact des groupes de niveau sur l'appréciation par les élèves de 7 à 11 ans de leurs compétences en mathématiques : les résultats globalement observés ; le cas spécifique des filles ; une remise en question de la pratique des groupes de niveau. Nature du document : Documentaire Genre : Article de périodique Galéron Florine. « Les filles et la bosse des maths » in Sciences humaines, 337 (06/2021), p.10.

Les groupes de niveau, antidotes aux inégalités scolaires, vraiment ? / Florence Pin in Pour l'éco, 060 (04/2024)

Public ISBD Bibliographie Aucun avis sur cette notice. [article]  inPour l'éco > 060 (04/2024) Titre : Les groupes de niveau, antidotes aux inégalités scolaires, vraiment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Pin Année : 2024 Article : p.9 Langues : Français (fre) Descripteurs : groupe de niveaux Résumé : Le point sur la question de l'efficacité des groupes de niveau proposés par le gouvernement dans les collèges : arguments s'opposant à l'efficacité supposée de ces aménagements, processus sociologique en jeu expliqué par Pierre Bourdieu, perspectives. Nature du document : Documentaire Genre : Article de périodique [article] Les groupes de niveau, antidotes aux inégalités scolaires, vraiment ? [texte imprimé] / Florence Pin . - 2024 . - p.9. Langues : Français (fre) in Pour l'éco > 060 (04/2024) Descripteurs : groupe de niveaux Résumé : Le point sur la question de l'efficacité des groupes de niveau proposés par le gouvernement dans les collèges : arguments s'opposant à l'efficacité supposée de ces aménagements, processus sociologique en jeu expliqué par Pierre Bourdieu, perspectives. Nature du document : Documentaire Genre : Article de périodique Pin Florence. « Les groupes de niveau, antidotes aux inégalités scolaires, vraiment ? » in Pour l'éco, 060 (04/2024), p.9.