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Article de périodique

L'appréciation

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2004/05-08 (04/2005) p.45-46
• Auteur : Karine Bourkaïb

Etude de courts portraits littéraires favorisant l'acquisition d'un vocabulaire d'appréciation nuancé et l'expression précise d'une opinion argumentée : distinction entre les éléments valorisant ou dévalorisant et les moyens linguistiques utilis[...]

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Arthur et Bélisaire : un autre Daudet...

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2006/07-03 (11/2006) p.20-28
• Auteur : Agnès Perrin

Etude comparée, en classe de 5e, de "Arthur" et "Les trois sommations" extraits des "Contes du lundi" d'Alphonse Daudet permettant, par l'identification des instances narratives, l'analyse des cadres spatio-temporels, des dialogues et des parole[...]

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Les chemins de la lecture (2)

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2006/07-02 (10/2006) p.27-36
• Auteur : Catherine Savadoux

Etude en classe de 4e du roman "Police Python" d'Yves Pinguilly, pour découvrir la structure narrative du roman policier et favoriser l'apprentissage des procédés d'écriture : analyse du paratexte pour apprendre à faire des inférences ; élaborat[...]

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Article de périodique

Communiquer

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège. Hors-série, n°026 (10/2006) p.5-6,15-16,22-23
• Auteur : Léo Lamarche

Analyse en classe de 6e et en classe de 4e des éléments de la situation de communication et de ses variations dans les premiers chapitres du récit "Ecoute mon coeur" de Janine Teisson : étude de texte et exercices permettant de repérer les facte[...]

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La correspondance

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège. Cahier, n°015 (11/2003) p.1-33
• Auteur : Yann Le Lay

Dossier consacré à l'étude d'un groupement de textes sur la correspondance et ses différentes fonctions dans l'échange privé et la fiction, ou comme moyen d'expression d'une opinion : schéma et contraintes de la communication par correspondance [...]

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Deux chapitres d'exposition. Trois narrateurs pour un roman

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège. Hors-série, n°026 (10/2006) p.4,21
• Auteur : Léo Lamarche

Etude en classe de 6e et en classe de 5e de l'incipit et des premiers chapitres du roman "Ecoute mon coeur" de Janine Teisson qui vise le repérage du genre, des indices spatio-temporels et des situations d'énonciation ; étude comparée des instan[...]

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Le dialogue, écriture et lecture

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège. Hors-série, n°025 (02/2006) p.14-15,23-24

Séances de lecture-écriture en classe de 6e, s'appuyant sur une étude comparée des dialogues extraits de "L'Iliade" d'Homère, de "La Guerre de Troie n'aura pas lieu" de Jean Giraudoux et de "Hector, le bouclier de Troie" de Hector Hugo : écritur[...]

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L'énonciation dans les récits de voyage

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2005/06-01 (09/2005) p.49-50
• Auteur : Edith Wolf

Etude en classe de 4e, d'extraits de "Itinéraire de Paris à Jérusalem" de Chateaubriand, qui révèle l'importance de l'énonciation dans le récit de voyage : analyse des situations de communication incluant le référent et des outils grammaticaux m[...]

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Etude d'une fable

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2003/04-09 (05/2004) p.61-62
• Auteur : Lucien Giraudo

Sujet d'un commentaire argumentatif, la fable "Un Animal dans la lune" de Jean de La Fontaine est en fait un éloge de la raison dans les rapports entre les nations. Après l'étude de la situation d'énonciation et de la composition du texte, l'ana[...]

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Etude de "La Ronde" de J. M. G. Le Clézio : du fait divers à la nouvelle

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2005/06-07 (03/2006) p.21-28
• Auteur : Agnès Perrin

Approche de la notion de tragique en classe de 5e et en classe de 4e, à travers l'étude de faits divers et des nouvelles extraites de "La Ronde" de J. M. G. Le Clézio : étude de l'énonciation journalistique d'articles du Dauphiné Libéré et défin[...]

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Etude d'un texte d'Erik Orsenna

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2005/06-05 (01/2006) p.51-54
• Auteur : Lucien Giraudo

Epreuve de français du brevet en classe de 3e qui propose l'étude d'un extrait de "La grammaire est une chanson douce" d'Erik Orsenna : analyse de la situation d'énonciation, des rapports entre les personnages et de l'opposition des conceptions [...]

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Etudier une oeuvre intégrale en privilégiant le lexique

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2005/06-08 (04/2006) p.36-44
• Auteur : Isabelle Sourdot

Etude de "Harlem blues" de Walter Dean Myers en classe de 3e, alternant lecture cursive et lecture analytique et privilégiant le lexique, les notions de point de vue et la construction du récit pour approfondir l'articulation entre les discours [...]

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Article de périodique

Exercices de réécriture

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2005/06-09 (05/2006) p.61-62
• Auteur : Yann Le Lay

Entraînement à l'épreuve de français du brevet en classe de 3e qui propose la réécriture de textes de genres divers : l'exercice porte sur le changement de temps, de focalisation, de situation d'énonciation et le passage du discours direct au di[...]

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Un extrait de Bonjour tristesse

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°2004/05-08 (04/2005) p.51-52
• Auteur : Yann Le Lay

Etude d'un portrait extrait de "Bonjour Tristesse" de Françoise Sagan, intégré dans un texte narratif qui dépeint la génération d'après-guerre. L'analyse de l'énonciation, des personnages et de leurs relations révèlent une personnalité qui se dé[...]

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Article de périodique

Le Horla de Guy de Maupassant : étude d'une oeuvre fantastique

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège. Hors-série, n°024 (01/2006) p.1-33, encart non paginé
• Auteur : Christophe Gallaire

Dossier d'étude de la nouvelle "Le Horla" de Maupassant visant l'apprentissage des codes du genre fantastique en classe de 4e et en classe de 3e : analyse du temps narratif, de la thématique jour-nuit, de l'énonciation et la focalisation ; conte[...]

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