J’enseigne avec l’IA ! : Guide pratique de l'IA au service de l'enseignant et de l'élève
- Auteur : Mickaël Bertrand
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- Editeur : Paris : Vuibert 2025
- ISBN/ISSN : 978-2-311-22110-7
- Format : 192 pages
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- Nature du document : Documentaire
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Note de contenu :
Mickaël Bertrand propose également tous les mois des contenus pédagogiques dans le "coin pédago" des éditions Magnard.
https://www.magnard.fr/catalogue/le-coin-pedago-de-mickael-bertrand
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Résumé :
Un livre qui accompagne les enseignants et les élèves en collège et lycée dans l'utilisation de l'intelligence artificielle.L’intelligence artificielle offre de nombreuses opportunités pour relever des défis majeurs de l’éducation. Elle permet entre autres d'innover pour motiver, de différencier, d'intégrer, etc. à condition d'être utilisée à bon escient par l'enseignant. Il est donc dans notre intérêt de la maîtriser pour que son application dans le domaine éducatif réponde aux principes fondamentaux d’inclusion et d’équité et soit source de progrès.
C'est à cet objectif que répond l'ouvrage. Résolument pratique et centré sur des doubles-pages donnant des exemples d’usage des IA génératives au service de la réussite scolaire, il permet :
- de donner aux professeurs tous les outils pour faciliter la préparation de la classe (construire sa programmation, ses séquences, des activités ludiques, des activités différenciées, etc.) et exploiter au mieux le potentiel de l'IA ;
- d'aider les élèves à développer au mieux leurs compétences transversales : analyser, argumenter, s'autoévaluer, etc.
Chaque double page est construite de la façon suivante :
- un éclairage pédagogique de quelques lignes légitimant le choix de l'approche (ex. : qu'est-ce que l'effet test pour l'utilisation des quizz),
- un prompt téléchargeable pour générer la ressource et la personnaliser,
- des pistes d'approfondissement ou de prolongements,
- des contextes d'utilisation de la ressource dans le cadre de pratiques de classe (réactivation des pré-acquis, questions de vérification de la compréhension, etc.)
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- Mots-clés : apprentissage / diversité / dys / créativité / coopération / jeu de rôle / apprentissage ludique / jeux / remédiation / quiz / débat / planning de révision / grilles de réussite / évaluation formative / révision / argumentation / langues vivantes / discours / rendez-vous de carrière / lettres de recommandation / remédiation en langues / taxonomie de Bloom / chatbot / évaluation / diagnostique / empathie / entretien / apprendre / intelligence artificielle (IA) / Jeu du Qui est-ce / histoire dont on est le héros / escape game