[article]
| Titre : |
Avec moins d'élèves, quelle école demain ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sylvie Lecherbonnier |
| Année : |
2023 |
| Article : |
p.8 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Le Monde > 24469 (05/09/2023)
| Descripteurs : |
effectif scolaire
|
| Résumé : |
Dossier consacré aux perspectives de l'Education nationale dans un contexte de baisse du nombre d'élèves dans les établissements scolaires : des données chiffrées sur l'évolution démographique prévue jusqu'en 2027 ; le point de vue de la FCPE, Fédération des parents d'élèves, et du syndicat d'enseignants SE-UNSA ; les préconisations de la Cour des comptes sur la baisse du nombre d'enseignants et l'amélioration du taux d'encadrement des élèves ; les zones rurales et la ville de Paris particulièrement concernées par les baisses d'effectifs ; l'étude de la taille des classes, en comparaison avec l'échelle européenne ; la crise de l'attractivité du métier d'enseignant ; l'enjeu de l'attractivité et de l'aménagement des territoires ; les inquiétudes des collectivités locales ; l'exemple du "plan collège 2050" dans le département des Deux-Sèvres. Infographies : évolution des effectifs et du nombre d'élèves par classe dans le premier et second degré, âge des enseignants. Comment le privé affronte la réduction de ses effectifs : l'augmentation constante des effectifs dans l'enseignement privé entre 2011 et 2021 ; l'équilibre économique des établissements privés conditionné au nombre d'élèves ; la répartition des sources de financement des établissements privés ; les expérimentations de dispositifs pour maintenir un rendement économique ; le travail sur l'attractivité de l'offre source de concurrence entre les établissements ; l'augmentation de la part du privé sous contrat dans les effectifs d'élèves ; le recul de la mixité sociale dans ces établissements ; la situation à Paris. |
| Nature du document : |
Documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Avec moins d'élèves, quelle école demain ? [texte imprimé] / Sylvie Lecherbonnier . - 2023 . - p.8. Langues : Français ( fre) in Le Monde > 24469 (05/09/2023)
| Descripteurs : |
effectif scolaire
|
| Résumé : |
Dossier consacré aux perspectives de l'Education nationale dans un contexte de baisse du nombre d'élèves dans les établissements scolaires : des données chiffrées sur l'évolution démographique prévue jusqu'en 2027 ; le point de vue de la FCPE, Fédération des parents d'élèves, et du syndicat d'enseignants SE-UNSA ; les préconisations de la Cour des comptes sur la baisse du nombre d'enseignants et l'amélioration du taux d'encadrement des élèves ; les zones rurales et la ville de Paris particulièrement concernées par les baisses d'effectifs ; l'étude de la taille des classes, en comparaison avec l'échelle européenne ; la crise de l'attractivité du métier d'enseignant ; l'enjeu de l'attractivité et de l'aménagement des territoires ; les inquiétudes des collectivités locales ; l'exemple du "plan collège 2050" dans le département des Deux-Sèvres. Infographies : évolution des effectifs et du nombre d'élèves par classe dans le premier et second degré, âge des enseignants. Comment le privé affronte la réduction de ses effectifs : l'augmentation constante des effectifs dans l'enseignement privé entre 2011 et 2021 ; l'équilibre économique des établissements privés conditionné au nombre d'élèves ; la répartition des sources de financement des établissements privés ; les expérimentations de dispositifs pour maintenir un rendement économique ; le travail sur l'attractivité de l'offre source de concurrence entre les établissements ; l'augmentation de la part du privé sous contrat dans les effectifs d'élèves ; le recul de la mixité sociale dans ces établissements ; la situation à Paris. |
| Nature du document : |
Documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
Lecherbonnier Sylvie.
« Avec moins d'élèves, quelle école demain ? »
in Le Monde, 24469 (05/09/2023), p.8.
|  |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheAvec moins d'élèves, quelle école demain ? in Le Monde, 24469 (05/09/2023)
