[article]
| Titre : |
Rester enseignant, malgré tout |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sylvie Lecherbonnier ; Violaine Morin ; Eléa Pommiers |
| Editeur : |
Le Monde Editions, 2023 |
| Article : |
p.8-9 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Le Monde > 24259 (03/01/2023)
| Descripteurs : |
enseignant
|
| Résumé : |
Dossier sur la profession d'enseignant : une baisse importante du nombre de candidats aux concours de l'enseignement ; des témoignages d'enseignants sur leur engagement et leurs motivations pour continuer à exercer leur profession ; le rapport aux élèves ; le rôle d'utilité sociale ; l'importance de l'engagement associatif et syndical ; l'intérêt d'une exigence disciplinaire et de la formation continue ; la liberté pédagogique et de l'organisation du temps de travail ; le refus des injonctions ministérielles. Concours : un manque d'attractivité qui s'enracine : les données chiffrées sur les postes non pourvus ; les conséquences des réformes successives de la formation universitaire ; l'historique des recrutements depuis les années 1960 ; les motifs de désaffection pour le métier d'enseignant ; le recours accru à des contractuels ; les craintes d'une transformation systémique de la profession. Entretien avec Géraldine Farges, maîtresse de conférences en sciences de l'éducation et de la formation : son analyse sur la perte de sens de leur métier chez les enseignants ; une identité enseignante éclatée et des attentes diverses ; la complexification du métier d'enseignant ; les conséquences d'une logique de compétences dans le système scolaire français ; la dévalorisation du statut d'enseignant ; les motivations des enseignants en poste ; l'importance de la dimension humaine ; des profils disparates d'enseignants. |
| Nature du document : |
Documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Rester enseignant, malgré tout [texte imprimé] / Sylvie Lecherbonnier ; Violaine Morin ; Eléa Pommiers . - Le Monde Editions, 2023 . - p.8-9. Langues : Français ( fre) in Le Monde > 24259 (03/01/2023)
| Descripteurs : |
enseignant
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| Résumé : |
Dossier sur la profession d'enseignant : une baisse importante du nombre de candidats aux concours de l'enseignement ; des témoignages d'enseignants sur leur engagement et leurs motivations pour continuer à exercer leur profession ; le rapport aux élèves ; le rôle d'utilité sociale ; l'importance de l'engagement associatif et syndical ; l'intérêt d'une exigence disciplinaire et de la formation continue ; la liberté pédagogique et de l'organisation du temps de travail ; le refus des injonctions ministérielles. Concours : un manque d'attractivité qui s'enracine : les données chiffrées sur les postes non pourvus ; les conséquences des réformes successives de la formation universitaire ; l'historique des recrutements depuis les années 1960 ; les motifs de désaffection pour le métier d'enseignant ; le recours accru à des contractuels ; les craintes d'une transformation systémique de la profession. Entretien avec Géraldine Farges, maîtresse de conférences en sciences de l'éducation et de la formation : son analyse sur la perte de sens de leur métier chez les enseignants ; une identité enseignante éclatée et des attentes diverses ; la complexification du métier d'enseignant ; les conséquences d'une logique de compétences dans le système scolaire français ; la dévalorisation du statut d'enseignant ; les motivations des enseignants en poste ; l'importance de la dimension humaine ; des profils disparates d'enseignants. |
| Nature du document : |
Documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
Lecherbonnier Sylvie, Morin Violaine, Pommiers Eléa.
« Rester enseignant, malgré tout »
in Le Monde, 24259 (03/01/2023), p.8-9.
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Rester enseignant, malgré tout / Le Monde Editions (2023) in Le Monde, 24259 (03/01/2023)
