• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

Portail du CDI du Collège-Lycée Jeanne d'Arc Vitré

  • Se connecter
  • Accueil
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Plan du CDI
    • Voir la rubrique infos pratiques
    • Le compte Instagram du CDI
    • DVD avec droits de diffusion acquis
    • Les prix littéraires au CDI
    • BD Documentaire
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Les tests en orientation
    • Les ressources en orientation
    • Revues Onisep
    • Voir la rubrique espace orientation
    • Otto Dix Les joueurs de Skat / HDA 3ème
    • Voir la rubrique histoire des arts 3ème
  • Accueil
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Plan du CDI
    • Voir la rubrique infos pratiques
    • Le compte Instagram du CDI
    • DVD avec droits de diffusion acquis
    • Les prix littéraires au CDI
    • BD Documentaire
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Les tests en orientation
    • Les ressources en orientation
    • Revues Onisep
    • Voir la rubrique espace orientation
    • Otto Dix Les joueurs de Skat / HDA 3ème
    • Voir la rubrique histoire des arts 3ème
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. Vivre et penser comme un arbre. 5, Une autre manière d'être au monde
Article de périodique
Mémofiches(CRDP de Poitiers)
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection

Vivre et penser comme un arbre. 5, Une autre manière d'être au monde

    Dans le périodique : Philosophie magazine. Hors-série, n°053 (05/2022)
    • Pages : p.94-107
    • Langues : Français
    • Nature du document : Documentaire Genre : Article de périodique
    • Résumé :

      Réflexion sur une métaphysique des plantes. Entretien avec le philosophe Emanuele Coccia, pour qui les plantes sont le fondement du monde et nous obligent à penser différemment la relation entre le vivant et le monde. Réflexion sur la place des forêts dans les processus de colonisation, qui les soumettra à une gestion rationalisée ; comment les forêts sont devenues des lieux de résistance. Entretien avec la philosophe Joëlle Zask : définition des "mégafeux", inaugurant l'ère du "pyrocène" ; conséquences des feux, physique, matérielle et morale ; distinction avec les feux d'entretien.

    • Descripteurs : écologie humaine / métaphysique / plante

Peut-être aimerez-vous

  • NOURRIR LE MONDE

  • Sauvons le sauvage

  • La flore et la faune

  • GUIDE DU JEUNE ROBINSON A LA CAMPAGNE

  • Dans les herbes folles

  • Atlas de botanique

  • Dossier : les plantes transgéniques

  • Cénozoïque - Eocène

  • Des milliers de plantes encore à découvrir

  • Quand les virus font pousser des ailes

  • Du saule au bas-fond !

  • That's incredible !

  • Communication et réseaux sociaux chez les plantes

  • Le phytobiome et l'agriculture de demain

  • Le jardin à la romaine

Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Qwant
  • Ecosia
  • DuckDuckGo
  • Brave
  • Lilo

Informations pratiques

Horaires

Lundi : 8h à 12h30 - 13h45 à 16h45
Mardi : 8h - 17h45
Mercredi : 8h à 12h230
Jeudi : 8h à 16h45
Vendredi : 8h à 13h30 

Récréations : Le CDI est  fermé le matin et ouvert l'après midi.

Adresse

CDI Collège et lycée Jeanne d'Arc 
13 place de la République 
35500 Vitré

Mme Guillard et Mme Cochet, professeurs documentalistes

Contact

mail : cdijdarc@wanadoo.fr

Logos réseaux sociaux

  • Instagram du CDI

Logos partenaires

Liste de liens

  • Qwant
  • Ecosia
  • DuckDuckGo
  • Brave
  • Lilo
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement