[article] 
inNRP. Lettres lycée > 097 (12/2021)

Titre :	Les Lettres de la famille Brontë : sensibilité et fractures d'une fratrie de surdoués
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Stéphane Labbe, Auteur
Editeur :	Nathan, 2021
Article :	p.24-31
Langues :	Français (fre)
Descripteurs :	affectivité / thème littéraire
Mots-clés :	forme épistolaire
Résumé :	Séquence pédagogique pour les classes de Terminale humanités dans le cadre de l'objet d'étude "la recherche de soi", proposant d'étudier l'expression de la sensibilité et les métamorphoses du moi dans Les Lettres de la famille Brontë : l'intérêt porté à la sensibilité romantique dans l'oeuvre des trois soeurs Brontë (Anne, Emily, Charlotte), évolution du moi dans le cadre épistolaire, particularités des lettres d'Emily Brontë. Proposition d'évaluation. Bibliographie.
Niveau :	Classe de Terminale/lycée/Secondaire
Nature du document :	Documentaire
Discipline :	Français - Lettres
Genre :	Article de périodique/Séquence pédagogique

[article] Les Lettres de la famille Brontë : sensibilité et fractures d'une fratrie de surdoués [texte imprimé] / Stéphane Labbe, Auteur . - Nathan, 2021 . - p.24-31.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 097 (12/2021)

Descripteurs :	affectivité / thème littéraire
Mots-clés :	forme épistolaire
Résumé :	Séquence pédagogique pour les classes de Terminale humanités dans le cadre de l'objet d'étude "la recherche de soi", proposant d'étudier l'expression de la sensibilité et les métamorphoses du moi dans Les Lettres de la famille Brontë : l'intérêt porté à la sensibilité romantique dans l'oeuvre des trois soeurs Brontë (Anne, Emily, Charlotte), évolution du moi dans le cadre épistolaire, particularités des lettres d'Emily Brontë. Proposition d'évaluation. Bibliographie.
Niveau :	Classe de Terminale/lycée/Secondaire
Nature du document :	Documentaire
Discipline :	Français - Lettres
Genre :	Article de périodique/Séquence pédagogique