La question énergétique / Christelle Périlhon in Textes et documents pour la classe, 1108 (01/02/2017)

Public ISBD Bibliographie Aucun avis sur cette notice. [article]  inTextes et documents pour la classe > 1108 (01/02/2017) Titre : La question énergétique Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Périlhon, Auteur ; Nicolas-Ivan Hatat, Auteur Année : 2017 Article : p.22-25 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : énergie électrique / énergie mécanique / énergie thermique Mots-clés : produit polluant  écocitoyenneté Résumé : Le point sur le rôle des machines pour faire face aux défis de l'épuisement des ressources énergétiques fossiles et nucléaire, et des changements climatiques liés aux émissions de gaz à effet de serre, à travers : la thermodynamique ; la présentation du fonctionnement des différentes machines de conversion d'énergie ; les notions de rendement ; la décarbonisation des énergies ; les comportements éco-citoyen nécessaires pour la transition énergétique. Nature du document : Documentaire Genre : Article de journal ou revue [article] La question énergétique [texte imprimé] / Christelle Périlhon, Auteur ; Nicolas-Ivan Hatat, Auteur . - 2017 . - p.22-25. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Textes et documents pour la classe > 1108 (01/02/2017) Descripteurs : énergie électrique / énergie mécanique / énergie thermique Mots-clés : produit polluant  écocitoyenneté Résumé : Le point sur le rôle des machines pour faire face aux défis de l'épuisement des ressources énergétiques fossiles et nucléaire, et des changements climatiques liés aux émissions de gaz à effet de serre, à travers : la thermodynamique ; la présentation du fonctionnement des différentes machines de conversion d'énergie ; les notions de rendement ; la décarbonisation des énergies ; les comportements éco-citoyen nécessaires pour la transition énergétique. Nature du document : Documentaire Genre : Article de journal ou revue Périlhon Christelle, Hatat Nicolas-Ivan. « La question énergétique » in Textes et documents pour la classe, 1108 (01/02/2017), p.22-25.