Vertus d'une lecture "encadrée" : exemple d'Ippon de Jean-Hugues Oppel en 5e

Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°666 (01/2020)

Auteur : Antony Soron
- Langues : Français
- Nature du document : Documentaire Genre : / Article de périodique/Article de journal ou revue
- Résumé :
  Présentation d'une activité pédagogique proposant, en classe de 5e, une valorisation et un partage des lectures cursives réalisées par les élèves : mise en place d'un rituel lecture permettant aux élèves d'échanger et de débattre sur les livres lus, exemple de débat avec le roman "Ippon" de Jean-Hugues Oppel.
- Descripteurs : incitation à la lecture
- Mots-clés : scénarisation pédagogique / lecture cursive
- Niveau : Classe de 5e/collège/Secondaire
- Discipline : Français - Lettres

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