[article]
| Titre : |
Des lieux, des poètes |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne Revert, Auteur |
| Année : |
2018 |
| Article : |
p.9-20 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres lycée. Hors-série > 031 (11/2018)
| Descripteurs : |
nature / poésie
|
| Mots-clés : |
mouvement romantique : 18-19e siècle |
| Résumé : |
Séquence sur l'évocation des lieux par les poètes, dans le cadre de l'objet d'étude "Ecriture poétique et quête du sens, du Moyen Age à nos jours". Séance 1 : des lieux et des hommes dans l'Antiquité : rêver d'une terre ou habiter la terre ? Lecture comparée de textes antiques. Séance 2 : un lieu perçu par une subjectivité. Lecture synthétique pour cerner les prémices du romantisme dans le texte de Diderot "Essai sur la peinture" et dans la "Correspondance entre Goethe et Schiller" ; analyse d'image. Séance 3 : la tempête, lieu fascinant et poétique. Lecture analytique du poème "Toute la lyre" et du tableau " Ma destinée" de Victor Hugo : sa fascination pour la mer et son écriture épique. Séance 4 : créer son lieu pour dire son rapport à soi et au monde : lecture d'un extrait des "Chants de Maldoror" de Lautréamont sur le thème du paysage comme projection d'une intériorité. Bilan : vers la dissertation. Fiches à destination des élèves : faire parler le vent ; paysages musicaux. |
| Niveau : |
Classe de 1ère/lycée/Secondaire |
| Nature du document : |
Documentaire |
| Discipline : |
Français - Lettres |
| Genre : |
Article de journal ou revue/Séquence pédagogique |
[article] Des lieux, des poètes [texte imprimé] / Anne Revert, Auteur . - 2018 . - p.9-20. Langues : Français ( fre) in NRP. Lettres lycée. Hors-série > 031 (11/2018)
| Descripteurs : |
nature / poésie
|
| Mots-clés : |
mouvement romantique : 18-19e siècle |
| Résumé : |
Séquence sur l'évocation des lieux par les poètes, dans le cadre de l'objet d'étude "Ecriture poétique et quête du sens, du Moyen Age à nos jours". Séance 1 : des lieux et des hommes dans l'Antiquité : rêver d'une terre ou habiter la terre ? Lecture comparée de textes antiques. Séance 2 : un lieu perçu par une subjectivité. Lecture synthétique pour cerner les prémices du romantisme dans le texte de Diderot "Essai sur la peinture" et dans la "Correspondance entre Goethe et Schiller" ; analyse d'image. Séance 3 : la tempête, lieu fascinant et poétique. Lecture analytique du poème "Toute la lyre" et du tableau " Ma destinée" de Victor Hugo : sa fascination pour la mer et son écriture épique. Séance 4 : créer son lieu pour dire son rapport à soi et au monde : lecture d'un extrait des "Chants de Maldoror" de Lautréamont sur le thème du paysage comme projection d'une intériorité. Bilan : vers la dissertation. Fiches à destination des élèves : faire parler le vent ; paysages musicaux. |
| Niveau : |
Classe de 1ère/lycée/Secondaire |
| Nature du document : |
Documentaire |
| Discipline : |
Français - Lettres |
| Genre : |
Article de journal ou revue/Séquence pédagogique |
Revert Anne.
« Des lieux, des poètes »
in NRP. Lettres lycée. Hors-série, 031 (11/2018), p.9-20.
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Des lieux, des poètes in NRP. Lettres lycée. Hors-série, 031 (11/2018)
