Auteur Aurélie Stauder

   Tris disponibles (Ouverture d'une modale) Ajouter le résultat à ma sélection

  Affiner la recherche

Article de périodique

Une classe interactive pour apprendre autrement

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°645 (11/2015) p.10-11
• Auteur : Aurélie Stauder

Présentation des modalités pédagogiques de la classe interactive : le développement des usages pédagogiques des nouvelles technologies et la classe inversée : définition, notion de capsule vidéo ; l'évolution de la classe inversée vers la classe[...]

Exclu du prêt

Ajouter à ma sélection

Article de périodique

Une classe interactive pour apprendre autrement

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°645-1 (novembre 2015) p. 10-11
• Auteur : Aurélie Stauder

Réflexion pédagogique d'un professeur de lettres, formatrice en TICE sur la classe interactive avec les nouvelles technologies comme auxiliaires au service des apprentissages.

Exclu du prêt

Ajouter à ma sélection

Article de périodique

Enseigner la littérature aujourd'hui : la maïeutique à l'ère d'internet

• Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°072 (11/2016) p.8-9
• Auteur : Aurélie Stauder

Réflexions sur l'évolution de l'enseignement de la littérature avec l'utilisation d'Internet et propositions d'activités utilisant les ressources numériques : place de l'élève et du professeur ; donner du sens aux connaissances trouvées sur Inte[...]

Exclu du prêt

Ajouter à ma sélection

Article de périodique

Hier, aujourd'hui : clés de lecture pour aborder 1984

• Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°077 (11/2017) p.36-45
• Auteur : Aurélie Stauder

Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "La question de l'homme dans les genres de l'argumentation du XVIIe siècle à nos jours" d'aborder l'étude du roman "1984" de George Orwell à partir de différents angles de lecture approches. Et[...]

Exclu du prêt

Ajouter à ma sélection

Article de périodique

Que peut-on attendre des neurosciences ?

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°655 (11/2017) p.5
• • Auteur : Laurent Cohen
  • Auteur : Aurélie Stauder
  • Fabrice d' Orso

Le point avec Laurent Cohen, neurologue, et Aurélie Stauder, professeur de lettres, sur l'apport des neurosciences dans les apprentissages scolaires.

Exclu du prêt

Ajouter à ma sélection