Les réussites paradoxales

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°475 (septembre 2009)
• Auteur : Marion Blin
• Pages : p.27-28
• • Nature du document : Documentaire
  • Note générale : Webographie.
  • Résumé :

    L'analyse des évaluations à l'entrée des classes de 6e dans les Pays de Loire en France en 2009 : les résultats ; l'analyse des pédagogies mises en oeuvre à l'école primaire ; les relations développées avec les familles ; le travail d'équipe des enseignants et leur stabilité.

• • Descripteurs : 2000- / classe de 6e / enseignement élémentaire / évaluation : enseignement / France / pédagogie