| Titre : |
Histoire-géographie, 5e : [nouveaux programmes 2016] |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Martin Ivernel, Directeur de publication ; Benjamin Villemagne, Directeur de publication |
| Editeur : |
Hatier, 2016 |
| Collection : |
Collection Martin Ivernel |
| Description : |
334 pages |
| ISBN/ISSN : |
978-2-401-02011-5 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
900 Histoire géographie |
| Résumé : |
Un travail par compétences :- Une grille de présentation complète des compétences abordées dès le sommaire- Des compétences travaillées dans chaque double-page- Des exercices « Je m'exerce par compétence »Un apprentissage original avec un projet à réaliser dans les pages « L'Histoire ou la Géographie autrement » :- Un travail sur des documents avec un scénario, des coups de pouce et des renvois vers des ressources externesUne approche interdisciplinaire :- Des pages EPI + des pistes accessibles en ligne- Des exercices passerelles Histoire/Géographie au sein des doubles-pagesDes bilans à construire par l'élève à la fin de chaque chapitre.En Géographie, une démarche prospective avec des doubles-pages orientées vers l'avenir « Et demain ? »En Histoire, des doubles-pages Histoire des arts |
Histoire-géographie, 5e : [nouveaux programmes 2016] [texte imprimé] / Martin Ivernel, Directeur de publication ; Benjamin Villemagne, Directeur de publication . - Hatier, 2016 . - 334 pages. - ( Collection Martin Ivernel) . ISBN : 978-2-401-02011-5 Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
900 Histoire géographie |
| Résumé : |
Un travail par compétences :- Une grille de présentation complète des compétences abordées dès le sommaire- Des compétences travaillées dans chaque double-page- Des exercices « Je m'exerce par compétence »Un apprentissage original avec un projet à réaliser dans les pages « L'Histoire ou la Géographie autrement » :- Un travail sur des documents avec un scénario, des coups de pouce et des renvois vers des ressources externesUne approche interdisciplinaire :- Des pages EPI + des pistes accessibles en ligne- Des exercices passerelles Histoire/Géographie au sein des doubles-pagesDes bilans à construire par l'élève à la fin de chaque chapitre.En Géographie, une démarche prospective avec des doubles-pages orientées vers l'avenir « Et demain ? »En Histoire, des doubles-pages Histoire des arts |
Histoire-géographie, 5e : [nouveaux programmes 2016].
Hatier, 2016, 334 pages.
(Collection Martin Ivernel).
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