Focus sur une brève pièce contemporaine sur la Grande Guerre

Dans le périodique : NRP. Lettres lycée, n°073 (01/2017)
• Auteur : Christine Gensanne
• Pages : p.48-52
  • Langues : Français
• • Nature du document : Documentaire Genre : Article de journal ou revue/Séquence pédagogique
  • Note générale : Webographie.
  • Résumé :

    Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "La Parole en spectacle" d'étudier la pièce "Classe Quinze" de Gabriel Couble. Découverte du site "Le Proscenium" dédié à la publication de textes de théâtre d'auteurs contemporains francophones vivants. Eléments en lien avec la forme du texte théâtral. Etude du texte : lexique ; contexte historique ; synopsis des scènes ; identification des traces d'une propagande officielle sur la guerre dans le texte. Eléments de réponse à la question du programme "Qu'apporte à l'homme, d'hier et d'aujourd'hui, la dimension collective de la mise en spectacle de la parole ?".

• • Descripteurs : guerre mondiale : 1914-1918 / oeuvre théâtrale / thème littéraire
  • Niveau : Classe de 1ère/lycée professionnel/Secondaire
  • Discipline : Français - Lettres