[article]
| Titre : |
Montaigne : enseigner à vivre |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pierre Manent, Auteur |
| Année : |
2016 |
| Article : |
p.12-13 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)
| Descripteurs : |
principe d'éducation
|
| Mots-clés : |
Montaigne, Michel de : 1533-1592 |
| Résumé : |
Présentation des principes et du paradoxe de l'éducation exposés par le philosophe français Montaigne dans ses "Essais" : comment accéder aux valeurs morales et à l'esprit critique en surmontant l'effort d'acquisition des connaissances ? Encadré : comparaison entre la démarche du pédagogue et celle du guide de montagne. |
| Nature du document : |
Documentaire |
| Genre : |
Article de journal ou revue |
[article] Montaigne : enseigner à vivre [texte imprimé] / Pierre Manent, Auteur . - 2016 . - p.12-13. Langues : Français ( fre) in Les Grands dossiers des sciences humaines > 045 (12/2016)
| Descripteurs : |
principe d'éducation
|
| Mots-clés : |
Montaigne, Michel de : 1533-1592 |
| Résumé : |
Présentation des principes et du paradoxe de l'éducation exposés par le philosophe français Montaigne dans ses "Essais" : comment accéder aux valeurs morales et à l'esprit critique en surmontant l'effort d'acquisition des connaissances ? Encadré : comparaison entre la démarche du pédagogue et celle du guide de montagne. |
| Nature du document : |
Documentaire |
| Genre : |
Article de journal ou revue |
Manent Pierre.
« Montaigne : enseigner à vivre »
in Les Grands dossiers des sciences humaines, 045 (12/2016), p.12-13.
|  |
Montaigne : enseigner à vivre in Les Grands dossiers des sciences humaines, 045 (12/2016)
