Les évolutionnistes : penser le développement

Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°045 (12/2016)
• Auteur : Dominique Ottavi
• Pages : p.26-27
  • Langues : Français
• • Nature du document : Documentaire Genre : Article de journal ou revue
  • Résumé :

    Présentation des fondements philosophiques et scientifiques des théories éducatives évolutionnistes du 19e siècle, inspirées de l'idée de nature définie par la biologie et la théorie de l'évolution des espèces. Charles Darwin et le développement naturel de l'enfant. Education utilitariste préconisée par Herbert Spencer. Théorie pessimiste de l'éducation de Thomas Huxley. Développement naturel et "loi de la récapitulation", selon Granville Stanley. Encadré : retour sur la théorie de la récapitulation.

• • Descripteurs : développement de la personnalité / évolution des espèces / pédagogie / psychologie de l'enfant