Neurosciences et pédagogie
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- Auteur : Nicole Bouin
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
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Pages : p. 10-57
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- Nature du document : Documentaire
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Résumé :
Les neurosciences provoquent des polémiques. Pour certains, elles représentent une menace pour une vision humaniste de la pédagogie. Pour d’autres, elles produisent des résultats évaluables qui feraient office de preuves. Est-on condamné à cette logique binaire ?
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- Descripteurs : acquisition de connaissances / compétence / méthode pédagogique / neurosciences / perception
Dans le périodique :
Cahiers pédagogiques, n°527 (février 2016)