Le harcèlement scolaire

• Auteur : Nicole Catheline
• • Editeur : Paris : Puf 2015
  • Collection : Que sais-je ?, ISSN 0768-0066, num. 4038
  • ISBN/ISSN : 978-2-13-073167-2
  • Format : 125 pages. Lieu d'édition : Paris
  • Langues : Français
• • Nature du document : Documentaire
  • Note de contenu : Pédopsychiatre au centre Henri-Laborit de Poitiers, Nicole Catheline est également l’auteur d’une Psychopathologie de la scolarité (Masson, 2012, 3e éd.).
  • Résumé :

    Récemment pris en compte par les pouvoirs publics, le harcèlement à l'école est présenté ici comme un échec de la dynamique de groupe. La pédopsychiatre, qui s'appuie sur de nombreux cas cliniques, propose des pistes pour y remédier aussi bien par l'incitation au respect mutuel que par des formes d'enseignement ou des modèles de coopération entre adultes, enseignants ou parents. ©Electre 2016
    Chapitre I – Qu’est-ce que le harcèlement scolaire ?
    I. Une reconnaissance difficile
    II. Quelques caractéristiques
    III. Les jeux dangereux

    Chapitre II – Le harcèlement : un échec de la dynamique de groupe ?
    I. Une différence dérangeante
    II. Parfois des aménagements pervers
    III. La dynamique du harcèlement
    IV. Les effets de groupe

    Chapitre III – Empathie et alexithymie
    I. Le rôle des émotions
    II. L’empathie
    III. L’alexithymie
    IVLa dysrégulation des émotions dans les phénomènes de harcèlement
    V. Une vulnérabilité commune
    VI. La théorie de l’attachement
    VII. Ce que les parents transmettent

    Chapitre IV – Les conditions d’installation du harcèlement : le contexte
    I. Quand les adultes regardent ailleurs
    II. Le climat scolaire
    III. Les lieux de harcèlement
    IV. Une spirale infernale

    Chapitre V – Les signes cliniques du harcèlement

    Chapitre VI – Les conséquences
    I. Concernant les victimes
    II. Concernant les auteurs de harcèlement

    Chapitre VII – La prévention du harcèlement entre pairs à l’école
    I. Les premières expériences en Europe
    II. Les mesures mises en place en France
    III. Comment prévenir le harcèlement scolaire
    IV. Vers une politique de prévention