Titre :	Les neurosciences au coeur de la classe : Livret d'exercices élève
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Pascale Toscani, Directeur de publication
Editeur :	Chronique sociale, 2013
Description :	79 pages. Lieu d'édition : Lyon
Matériel :	fiches
ISBN/ISSN :	978-2-36717-072-5
Descripteurs :	apprentissage cognitif / cerveau / mémoire / neurosciences
Résumé :	Voici un cahier d'exercice en lien avec des informations que tu vas avoir sur le fonctionnement du cerveau. Ce n'est pas un manuel scolaire, seulement un cahier avec quelques exercices qui t'aideront à comprendre plusieurs choses, dont une est très importante : Notre cerveau apprend toute la vie, tu es intelligent parce que tu apprends, et les notes n'ont rien à voir avec l'intelligence ! Justement, notre cerveau nous permet d'appendre plein de choses. Mais parfois, il nous joue des tours ! Nous mémorisons, nous apprenons, et pourtant, parfois, nous perdons ce que nous avons mis en mémoire, ou encore, ce que nous rappelons lors d'un contrôle n'est pas vraiment ce que l'on nous a demandé d'apprendre. Pourquoi ? Pour comprendre tout ce dont ton cerveau a besoin pour bien fonctionner, tu vas comprendre à travers ce cahier comment fonctionne ta mémoire, mais aussi, tu vas apprendre que tu as besoin de dormir pour bien mémoriser, que tu as besoin de manger en variant ta nourriture. Enfin, tu vas apprendre à te connaître, c'est à dire à comprendre comment ce que tu as de plus riche en toi est important pour ta réussite scolaire. Tout cela sera favorisé par les échanges que tu auras avec les élèves de ta classe et avec tes professeurs. N'oublie jamais que : Tu es intelligent, que tu es capable de bien faire ! Bonne route avec Marin et Marinette !
Note de contenu :	Pascale Toscani est enseignante-chercheuse, Maître de conférences, à l'Université catholique de l'Ouest (UCO Angers). Elle contribue à la formation des enseignants. Elle conduit, depuis plusieurs années, des programmes de formation pour introduire les connaissances liées aux neurosciences dans l'acte éducatif. Elle collabore notamment avec des acteurs québécois à ce sujet.
Nature du document :	Documentaire

Les neurosciences au coeur de la classe : Livret d'exercices élève [texte imprimé] / Pascale Toscani, Directeur de publication . - Chronique sociale, 2013 . - 79 pages. Lieu d'édition : Lyon + fiches.
ISBN : 978-2-36717-072-5

Descripteurs :	apprentissage cognitif / cerveau / mémoire / neurosciences
Résumé :	Voici un cahier d'exercice en lien avec des informations que tu vas avoir sur le fonctionnement du cerveau. Ce n'est pas un manuel scolaire, seulement un cahier avec quelques exercices qui t'aideront à comprendre plusieurs choses, dont une est très importante : Notre cerveau apprend toute la vie, tu es intelligent parce que tu apprends, et les notes n'ont rien à voir avec l'intelligence ! Justement, notre cerveau nous permet d'appendre plein de choses. Mais parfois, il nous joue des tours ! Nous mémorisons, nous apprenons, et pourtant, parfois, nous perdons ce que nous avons mis en mémoire, ou encore, ce que nous rappelons lors d'un contrôle n'est pas vraiment ce que l'on nous a demandé d'apprendre. Pourquoi ? Pour comprendre tout ce dont ton cerveau a besoin pour bien fonctionner, tu vas comprendre à travers ce cahier comment fonctionne ta mémoire, mais aussi, tu vas apprendre que tu as besoin de dormir pour bien mémoriser, que tu as besoin de manger en variant ta nourriture. Enfin, tu vas apprendre à te connaître, c'est à dire à comprendre comment ce que tu as de plus riche en toi est important pour ta réussite scolaire. Tout cela sera favorisé par les échanges que tu auras avec les élèves de ta classe et avec tes professeurs. N'oublie jamais que : Tu es intelligent, que tu es capable de bien faire ! Bonne route avec Marin et Marinette !
Note de contenu :	Pascale Toscani est enseignante-chercheuse, Maître de conférences, à l'Université catholique de l'Ouest (UCO Angers). Elle contribue à la formation des enseignants. Elle conduit, depuis plusieurs années, des programmes de formation pour introduire les connaissances liées aux neurosciences dans l'acte éducatif. Elle collabore notamment avec des acteurs québécois à ce sujet.
Nature du document :	Documentaire