La littérature fantastique en classe de 4e : une lecture potentiellement traumatique ? / Laure Meyer-Cousin in NRP. Lettres collège, 629 (09/2012)

Public ISBD Bibliographie Aucun avis sur cette notice. [article]  inNRP. Lettres collège > 629 (09/2012) Titre : La littérature fantastique en classe de 4e : une lecture potentiellement traumatique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Meyer-Cousin, Auteur Année : 09/2012 Article : p.8-9 Langues : Français (fre) Descripteurs : fantastique : genre / littérature / psychologie de l'adolescent Résumé : Point de vue, en 2012, d'un médecin pédopsychiatre sur les troubles psychiatriques que peut provoquer la lecture de nouvelles fantastiques chez des élèves fragiles, en classe de 4e : un risque lié à des thèmes qui font écho aux angoisses adolescentes, laisser la possibilité aux élèves d'arrêter la lecture. Encadré : la réaction de professeurs. Nature du document : Documentaire Genre : Article de journal ou revue/Débat, controverse [article] La littérature fantastique en classe de 4e : une lecture potentiellement traumatique ? [texte imprimé] / Laure Meyer-Cousin, Auteur . - 09/2012 . - p.8-9. Langues : Français (fre) in NRP. Lettres collège > 629 (09/2012) Descripteurs : fantastique : genre / littérature / psychologie de l'adolescent Résumé : Point de vue, en 2012, d'un médecin pédopsychiatre sur les troubles psychiatriques que peut provoquer la lecture de nouvelles fantastiques chez des élèves fragiles, en classe de 4e : un risque lié à des thèmes qui font écho aux angoisses adolescentes, laisser la possibilité aux élèves d'arrêter la lecture. Encadré : la réaction de professeurs. Nature du document : Documentaire Genre : Article de journal ou revue/Débat, controverse Meyer-Cousin Laure. « La littérature fantastique en classe de 4e : une lecture potentiellement traumatique ? » in NRP. Lettres collège, 629 (09/2012), p.8-9.