Auteur Adeline Pringault-Leguy

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Article de périodique

Accueillir des élèves non francophones

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°627 (03/2012) p.25-32
• • Auteur : Laure Péborde
  • Auteur : Adeline Pringault-Leguy

Propositions pédagogiques destinées aux professeurs de français qui accueillent dans la classe des élèves non francophones. Le point sur les termes utilisés dans les cas d'accueil d'enfants non francophones à l'école. Proposition de pistes pédag[...]

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Article de périodique

Le Bestiaire d'Apolinaire, à la croisée des arts

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°648-1 (mai 2016) p. 32-39
• Auteur : Adeline Pringault-Leguy

Séquence proposée pour le niveau 5e sur le Bestiaire d'Apollinaire pour aborder les liens entre trois artistes de la Belle Époque : Apollinaire, Raoul Dufy et Francis Poulenc. Prolongement possible en histoire des arts : l'Elephant et le Singe [...]

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Article de périodique

Le Bestiaire d'Apollinaire, à la croisée des arts

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°648 (05/2016) p.32-39
• Auteur : Adeline Pringault-Leguy

Séquence pédagogique qui propose, en classe de 5e, l'étude du recueil de poèmes "Le Bestiaire ou Cortège d'Orphée" de Guillaume Apollinaire. Objectifs : comprendre la structure du "Bestiaire", observer et manipuler les expansions du groupe nomin[...]

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Article de périodique

Carnets de voyage : de l'observation à la création

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°642-1 (mars 2015) p. 30-37
• • Auteur : Rachel Druet
  • Auteur : Adeline Pringault-Leguy

Proposition de séquence pour le niveau 5e sur les carnets de voyage et en parallèle la lecture du roman "le voyage inspiré" de Côme Noguès. Prolongation possible en histoire des arts : le carnet de voyage de Delacroix au Maroc.

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Article de périodique

Carnets de voyage : de l'observation à la création

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°642 (03/2015) p.30-37
• • Auteur : Rachel Druet
  • Auteur : Adeline Pringault-Leguy

Séquence pédagogique qui propose d'aborder le récit de voyage en classe de 5e. Objectifs : lire des récits de voyage, aborder le récit de voyage par la production personnelle, faire écrire aux élèves leur propre carnet de voyage. En complément, [...]

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Article de périodique

Le Cid, de Corneille

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°633 (05/2013) p.63-66
• • Auteur : Carole Guidicelli
  • Auteur : Adeline Pringault-Leguy

Fiche pédagogique qui propose, en classe de 3e, un entraînement au brevet à partir d'un extrait du "Cid" de Corneille.

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Article de périodique

Le Cid, de Corneille

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°633-1 (mai 2013) p. 63-66
• • Auteur : Carole Guidicelli
  • Auteur : Adeline Pringault-Leguy

Proposition de sujet de brevet blanc sur un extrait de l'acte II, scène 2 du "Cid" de Corneille.

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Article de périodique

Classe médias, le récit d'une expérience réussie

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°650-2 (novembre 2016) p. 8-11
• • Auteur : Katell Leon
  • Auteur : Adeline Pringault-Leguy

Récit d'une expérience menée en 2015-2016 dans une classe de 5e d'un collège de Nantes pour étudier les médias (Presse écrite, Radio et Vidéo) pendant une année scolaire.Focus sur la participation au concours de Unes.

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Article de périodique

La critique de la mode : de la lecture de la lettre à l'écriture d'invention

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°634 (09/2013) p.34-41
• Auteur : Adeline Pringault-Leguy

Séquence pédagogique, destinée aux élèves de 4e, qui propose l'étude du genre littéraire de la lettre, à partir d'un corpus de lettres présentant une forme de critique sociale axée sur la critique de la mode et des coiffures. Objectifs : lire de[...]

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Article de périodique

La critique de la mode : De la lecture de la lettre à l'écriture d'invention

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°634-1 (septembre 2013) p. 34-41
• Auteur : Adeline Pringault-Leguy

Séquence de 10 à 12heures pour le niveau 4e proposant l'écriture de lettres en se conformant à des règles formelles. Supports : "Lettre de l'année 1671" de Mme de Sévigné, "Lettres persanes" de Montesquieu, Bande-annonce de l'exposition "Cheveux[...]

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Article de périodique

Dit de la force de l'amour, de Paul Eluard

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°634-1 (septembre 2013) p. 63-66
• Auteur : Adeline Pringault-Leguy

Proposition d'entraînement au Brevet des collèges ; support le poème de Paul Eluard en lien avec la séquence sur la poésie engagée.

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Article de périodique

Dit de la force de l'amour, de Paul Eluard

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°634 (09/2013) p.63-66
• Auteur : Adeline Pringault-Leguy

Fiche pédagogique qui propose, en classe de 3e, un entraînement au brevet à partir du poème "Dit de la force de l'amour" de Paul Eluard.

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Article de périodique

L'Ecole des femmes de Molière

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°637-2 (mars 2014) 32 p.
• Auteur : Adeline Pringault-Leguy

Étude en séquences de l’œuvre intégrale en classe de 4e : les enjeux de la pièces (contexte historique, personnages...) ; analyse du texte théâtral ; approfondissement ( établir des liens entre différentes œuvres théâtrales)

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Article de périodique

L'Ecole des Femmes de Molière

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège. Cahier, n°637 (03/2014) p.1-32
• Auteur : Adeline Pringault-Leguy

Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, l'étude de "L'Ecole des Femmes" de Molière. Déroulement de la séquence : comprendre les enjeux de la pièce (contexte historique, étude des personnages, étude de la scène d'exposition, étude du q[...]

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Article de périodique

L'Ecole des Femmes de Molière

• Dans le périodique : NRP. Lettres collège. Cahier, n°637 (03/2014) p.1-32
• Auteur : Adeline Pringault-Leguy

Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, l'étude de "L'Ecole des Femmes" de Molière. Déroulement de la séquence : comprendre les enjeux de la pièce (contexte historique, étude des personnages, étude de la scène d'exposition, étude du q[...]

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