L'Ecole des Femmes de Molière

Dans le périodique : NRP. Lettres collège. Cahier, n°637 (03/2014)
• Auteur : Adeline Pringault-Leguy
• Pages : p.1-32
  • Langues : Français
• • Nature du document : Documentaire Genre : Article de journal ou revue/Séquence pédagogique
  • Note générale : Webographie.
  • Résumé :

    Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, l'étude de "L'Ecole des Femmes" de Molière. Déroulement de la séquence : comprendre les enjeux de la pièce (contexte historique, étude des personnages, étude de la scène d'exposition, étude du quiproquo et en comprendre les ressorts comiques) ; étudier le texte théâtral ; approfondir la réflexion sur la pièce (la scène du balcon au théâtre, "La Critique de l'Ecole des Femmes" de Molière, une pièce entre tragique et comique).

• • Descripteurs : oeuvre théâtrale
  • Mots-clés : Molière : 1622-1673 / théâtre (spectacle)
  • Niveau : Classe de 4e/collège/Secondaire
  • Discipline : Français - Lettres