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Article de périodique
"Ballade de celui qu chanta dans les supplices" de Louis Aragon
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°637-1 (mars 2014) p. 59-61
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Proposition d'entraînement au Brevet des collèges sur un poème engagé de Louis Aragon. Niveau 3e.Exclu du prêt"Ballade de celui qui chanta dans les supplices" de Louis Aragon
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°637 (03/2014) p.59-61
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Fiche pédagogique qui propose, en classe de 3e, un entraînement au brevet à partir du poème de Louis Aragon intitulé "Ballade de celui qui chanta dans les supplices".Exclu du prêt"Ballade de celui qui chanta dans les supplices" de Louis Aragon
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°637 (03/2014) p.59-61
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Fiche pédagogique qui propose, en classe de 3e, un entraînement au brevet à partir du poème de Louis Aragon intitulé "Ballade de celui qui chanta dans les supplices".Exclu du prêtDu bon usage des compétences et du livret en classe de français
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°630 (11/2012) p.16-17
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Présentation des dix conditions nécessaires à une utilisation efficace et pertinente du livret de compétences en classe de français, au collège.Exclu du prêtComment faire avec l'accompagnement éducatif au collège?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°476 (novembre 2009) P. 5-6
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
En cette rentrée, on reparle de l’accompagnement éducatif, mis en place par Xavier Darcos et étendu l’an dernier à tous les collèges, du moins en principe. La propagande officielle nous dit que c’est là une mesure vraiment positive, appréciée pa[...]Exclu du prêtEcrire à la première personne sur son enfance ou son adolescence
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°630 (11/2012) p.36-41
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, un travail d'écriture de soi sur le thème de l'enfance ou de l'adolescence. Objectifs : savoir rédiger un texte à partir de sa propre expérience, savoir utiliser des ressources littéraires et li[...]Exclu du prêtEnfance de Nathalie Sarraute
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°630 (11/2012) p.59-62
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Fiche pédagogique qui propose, en classe de 3e, un entraînement au brevet des collèges à partir d'un extrait du récit autobiographique "Enfance" de Nathalie Sarraute.Exclu du prêtLivre
LECTURE D'ENONCES ET DE CONSIGNES
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
- Editeur : Amiens : CRDP de Picardie 1990 121 :
Mettre en oeuvre les EPI
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°528 (mars 2016) p. 10-57
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Les enseignements pratiques interdisciplinaires vont se mettre en place à la rentrée 2016. Dans certains collèges, on anticipe déjà. Dans d’autres, les pratiques interdisciplinaires existent depuis un certain temps. On ne part donc pas de rien e[...]Exclu du prêtNeurosciences et pédagogie
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°527 (février 2016) p. 10-57
- Auteur : Nicole Bouin
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Les neurosciences provoquent des polémiques. Pour certains, elles représentent une menace pour une vision humaniste de la pédagogie. Pour d’autres, elles produisent des résultats évaluables qui feraient office de preuves. Est-on condamné à cette[...]Exclu du prêtLa poésie engagée, toujours actuelle
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°637 (03/2014) p.38-47
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, un travail sur la poésie engagée. Objectifs : comprendre ce qu'est la poésie engagée et la situer dans l'Histoire ; repérer des procédés utilisés dans ce genre de poésie ; mettre en relati[...]Exclu du prêtLa poésie engagée, toujours actuelle
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°637-1 (mars 2014) p. 38-55
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Proposition de séquence sur la poésie engagée pour le niveau 3e : la situer dans le contexte historique, repérer les procédés stylistiques du genre, mettre en relation textes et œuvres picturales.Prolongement en histoire des arts sur le muralism[...]Exclu du prêtLa poésie engagée, toujours actuelle
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°637 (03/2014) p.38-47
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 3e, un travail sur la poésie engagée. Objectifs : comprendre ce qu'est la poésie engagée et la situer dans l'Histoire ; repérer des procédés utilisés dans ce genre de poésie ; mettre en relati[...]Exclu du prêtRythmes scolaires, blocages et déblocages
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°510 (janvier 2014) p. 3-5
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Nous avons inventorié quinze arguments contre la réforme et les réponses que nous avons envie d’apporter. On pourrait en trouver davantage à travers les articles de presse, les déclarations de leadeurs syndicaux, d’hommes politiques, d’élus, les[...]Exclu du prêtSur les pas de Balzac, de Passy à Saché
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°636 (01/2014) p.14
- Auteur : Adeline Pringault-Leguy
- Auteur : Jean-Michel Zakhartchouk
Proposition d'un parcours découverte de l'écrivain Honoré de Balzac à travers la présentation de la Maison de Balzac, située à Passy, puis du Musée Balzac situé à Saché près de Tours : la place de ces deux logements dans la vie de l'auteur, son [...]Exclu du prêt
