|
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panier
Titre : L'autonomie des établissements en Finlande Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Robert, Auteur Année : 2010 Article : p. 62-63
in Cahiers pédagogiques > 480 (mars 2010)Descripteurs : Finlande / système éducatif Résumé : L'autonomie est un mot un peu magique, séducteur, dont il est essentiel de préciser le contenu et les modalités. Voici ce qu'il en est dans la ces, qu'on pourra trouver exemplaire à défaut d'être un modèle, de la Finlande. Nature du document : Documentaire [article] L'autonomie des établissements en Finlande [texte imprimé] / Paul Robert, Auteur . - 2010 . - p. 62-63.
in Cahiers pédagogiques > 480 (mars 2010)
Descripteurs : Finlande / système éducatif Résumé : L'autonomie est un mot un peu magique, séducteur, dont il est essentiel de préciser le contenu et les modalités. Voici ce qu'il en est dans la ces, qu'on pourra trouver exemplaire à défaut d'être un modèle, de la Finlande. Nature du document : Documentaire Robert Paul. « L'autonomie des établissements en Finlande » in Cahiers pédagogiques, 480 (mars 2010), p. 62-63.
Titre : Travailler avec les élèves en difficulté Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Guyon, Auteur Année : 2010 Article : p. 9-57
in Cahiers pédagogiques > 480 (mars 2010)Descripteurs : échec scolaire / élève en difficulté / politique de l'éducation / programme d'action prioritaire Résumé : Que faire avec ces élèves que l’on dit « en difficulté », c’est-à-dire ceux qui mettent leurs enseignants en difficulté, qui incarnent la difficulté de l’école à assumer ses ambitions d’une culture commune pour tous ? Nature du document : Documentaire [article] Travailler avec les élèves en difficulté [texte imprimé] / Régis Guyon, Auteur . - 2010 . - p. 9-57.
in Cahiers pédagogiques > 480 (mars 2010)
Descripteurs : échec scolaire / élève en difficulté / politique de l'éducation / programme d'action prioritaire Résumé : Que faire avec ces élèves que l’on dit « en difficulté », c’est-à-dire ceux qui mettent leurs enseignants en difficulté, qui incarnent la difficulté de l’école à assumer ses ambitions d’une culture commune pour tous ? Nature du document : Documentaire Guyon Régis. « Travailler avec les élèves en difficulté » in Cahiers pédagogiques, 480 (mars 2010), p. 9-57.
