Cahiers pédagogiques, n°482 - Bulletin N°482 (juin 2010)
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Cahiers pédagogiques
Articles de ce bulletin
Ajouter le résultat à ma sélectionGribouille à la Sorbonne
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°482 (juin 2010) p. 2-3
- Auteur : Patrice Bride
Deux semaines [1] après la tenue des états généraux de la sécurité à l’école, il y a de quoi revenir sur cet évènement assez singulier : d’abord sur l’étrangeté de cette manifestation médiatique aux allures de colloque pédagogique et aux conclu[...]
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La constante toujours macabre
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°482 (juin 2010) p. 7-8
- Auteur : Xavier Dejemeppe
André Antibi poursuit ses efforts pour dénoncer les injustices persistantes des évaluations scolaires qui restent avant tout sélectives. Le correspondant du CRAP-Cahiers pédagogiques en Belgique nous propose un écho de son intervention lors d’un[...]
Exclu du prêt
Le Web 2.0 et l'école
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°482 (juin 2010) p. 9-57
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- Auteur : Caroline d' Atabekian
- Auteur : Caroline Jouneau-Sion
Facebook, Twitter, MSN et Skyblog, vous avez entendu parler de ces stars du Web 2.0 dans vos classes ou en dehors. Ce dossier donne la parole à des enseignants qui se sont emparés de ces nouveaux outils. Il souligne aussi combien il est devenu i[...]
Exclu du prêt
Pratiques de classe et autorité
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°482 (juin 2010) p. 5-6
- Auteur : Dominique Gelin
La sixième conférence de consensus organisée par l’IUFM de Créteil a voulu faire le point sur ce que les chercheurs peuvent dire sur cette question, avec le souci d’être utile aux enseignants en montrant la complexité des pratiques et des enjeux[...]
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