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Article de périodique

La documentation en duo

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°470 (février 2009) p. 33-34
    • Auteur : Patrice Bride
    • Auteur : Maria Gatine
Témoignages et réflexions d'un professeur de géographie et d'une professeur-documentaliste sur des travaux menés avec quasiment les mêmes élèves au cours des deux années de 4e et de 3e. La collaboration modifie l'image de la documentaliste et de[...]
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Article de périodique

Elève numericus

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°470 (février 2009) p. 13-16
  • Auteur : Marie-France Blanquet
La civilisation numérique ne fait que naître, faisant apparaître des nombreux défis liés à la société de la connaissance. Si tous les savoirs sont disponibles, quelles connaissances acquérir ? Bibliothèques et CDI permettent aux élèves d'apprend[...]
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Livre

GUIDE PRATIQUE DES ASSOCIATIONS

  • Auteur : JEAN JOHO
  • Editeur : JEAN JOHO 1981 273 :
Cote : 060 JOH
Disponible
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Article de périodique

"Monumérique" en Aquitaine

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°470 (février 2009) p. 39-40
Le projet pluridisciplinaire "Monumérique" mené dans l'académie de Bordeaux, unit le patrimoine et les technologies numériques, la découverte de monuments, leur étude documentaire et la création numérique. C'est une occasion de réfléchir au sens[...]
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Article de périodique

Outils du Web 2.0 et recherche documentaire

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°470 (février 2009) p. 35-36
  • Auteur : Michèle Drechsler
L'acquisition d'une culture informationnelle impose d'initer et de faire réaliser aux élèves des activités qui intègrent les outils sociaux du Web 2.0 : pratiquer la folksonomie en utilisant les tags pour classifier leurs ressources, réaliser de[...]
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Livre

Le projet d'information documentaire de l'étabissement

    • Auteur : Martine Ernoult
    • Auteur : Françoise Leblond
  • Editeur : Hachette Collection : Communication nouveaux lieux nouveaux rôles 2001 123 p. : Couv. non ill. ; format 19 cm.
Les enseignants-documentalistes ont un rôle essentiel à jouer en matière d'information. En effet, les nouvelles technologies ne suffisent pas; elle résulte aussi de la communication entre les équipes pédagogiques. Tout ceci afin de favoriser l'a[...]
Cote : 371.3 ERN
Disponible
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Article de périodique

Projets d'établissement et politiques documentaires

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°470 (février 2009) p. 31-32
  • Auteur : Anne-Marie Gioux
Réflexions sur les possibilités qu'ouvre le projet d'établissement, institué par la loi d'orientation de 1989, à la politique documentaire. Le projet révèle les enjeux éducatifs, la place du travail en équipe, le non-dit pédagogique, l'intégrati[...]
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Livre

Le travail autonome

    • Auteur : Vincent Liquète
    • Yolande Maury
  • Editeur : Paris : Armand Colin Collection : Elève-école-enseignement 2007 220 pages. Lieu d'édition : Paris
La volonté de l'école de personnaliser les parcours des apprenants pose aujourd'hui de manière renouvelée la problématique du travail de l'élève, de son individualisation, dans une logique d'autonomisation, ainsi que celle de la nécessaire adapt[...]
Cote : 371.3 LIQ
Disponible
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Article de périodique

Vers une contribution active à la construction des connaissances

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°470 (février 2009) p. 58-59
  • Auteur : Cécile Gardiès
Les pratiques sociales d'information ne supposent pas l'existence de savoirs informationnels. Le défi posé à l'école par la "société de l'information" est d'apprendre à la maîtriser, à en être acteur, d'acquérir une culture de l'information, de [...]
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13 place de la République 
35500 Vitré

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Mardi : 8h - 17h45
Mercredi : 8h à 12h230
Jeudi : 8h à 16h45
Vendredi : 8h à 13h30 

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mail : cdijdarc@wanadoo.fr

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