Autour de Après l'école / Catherine Boulicaut-Duffau in NRP. Lettres collège, 2005/06-03 (11/2005)

Public ISBD Bibliographie Aucun avis sur cette notice. [article]  inNRP. Lettres collège > 2005/06-03 (11/2005) Titre : Autour de Après l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Boulicaut-Duffau, Auteur Année : 2005 Article : p.39-40, encart non paginé Langues : Français (fre) Descripteurs : 19e siècle / analphabétisme / enfance / lecture de l'image / scolarisation Résumé : Analyse en classe de 4e ou en classe de 3e, d'un tableau de Maria Konstantinovna Bashkirtseff intitulé "Après l'école" associée à l'étude d'un texte sur l'histoire des lois scolaires du 19e siècle de Gilles Candar : présentation du peintre et étude du contexte, de l'angle de vue, de la composition et la disposition des personnages. Nature du document : Documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Education à l'image/Formations transversales/Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue [article] Autour de Après l'école [texte imprimé] / Catherine Boulicaut-Duffau, Auteur . - 2005 . - p.39-40, encart non paginé. Langues : Français (fre) in NRP. Lettres collège > 2005/06-03 (11/2005) Descripteurs : 19e siècle / analphabétisme / enfance / lecture de l'image / scolarisation Résumé : Analyse en classe de 4e ou en classe de 3e, d'un tableau de Maria Konstantinovna Bashkirtseff intitulé "Après l'école" associée à l'étude d'un texte sur l'histoire des lois scolaires du 19e siècle de Gilles Candar : présentation du peintre et étude du contexte, de l'angle de vue, de la composition et la disposition des personnages. Nature du document : Documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Education à l'image/Formations transversales/Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue Boulicaut-Duffau Catherine. « Autour de Après l'école » in NRP. Lettres collège, 2005/06-03 (11/2005), p.39-40, encart non paginé.

A Buenos Aires, une école publique pour trans et travestis / Lucia Wei He in Courrier international. Hors-série, 072 (08/2019)

Public ISBD Bibliographie Aucun avis sur cette notice. [article]  inCourrier international. Hors-série > 072 (08/2019) Titre : A Buenos Aires, une école publique pour trans et travestis Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucia Wei He, Auteur Année : 2019 Article : p.62-63 Langues : Français (fre) Descripteurs : lycée / scolarisation Mots-clés : transsexualité  Buenos Aires : Argentine Résumé : Reportage sur le lycée Mocha Celis qui accueille des jeunes transgenres, travestis ou transsexuels à Buenos Aires, en Argentine : la scolarisation des personnes trans ; les enseignements dispensés au lycée Mocha Celis ; l'accompagnement proposé aux élèves ; la loi argentine de 2012 sur le droit à l'identité de genre. Nature du document : Documentaire Genre : Article de journal ou revue/Enquête, reportage [article] A Buenos Aires, une école publique pour trans et travestis [texte imprimé] / Lucia Wei He, Auteur . - 2019 . - p.62-63. Langues : Français (fre) in Courrier international. Hors-série > 072 (08/2019) Descripteurs : lycée / scolarisation Mots-clés : transsexualité  Buenos Aires : Argentine Résumé : Reportage sur le lycée Mocha Celis qui accueille des jeunes transgenres, travestis ou transsexuels à Buenos Aires, en Argentine : la scolarisation des personnes trans ; les enseignements dispensés au lycée Mocha Celis ; l'accompagnement proposé aux élèves ; la loi argentine de 2012 sur le droit à l'identité de genre. Nature du document : Documentaire Genre : Article de journal ou revue/Enquête, reportage Wei He Lucia. « A Buenos Aires, une école publique pour trans et travestis » in Courrier international. Hors-série, 072 (08/2019), p.62-63.

Charlemagne a-t-il vraiment inventé l'école ? / Ariane Kveld Jaks in Histoire Junior, 033 (09/2014)

Public ISBD Bibliographie Aucun avis sur cette notice. [article]  inHistoire Junior > 033 (09/2014) Titre : Charlemagne a-t-il vraiment inventé l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Ariane Kveld Jaks, Personne interviewée Année : 2014 Article : p.6 Note générale : Lexique, webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarisation Mots-clés : Charlemagne : 0742-0814 Résumé : Entretien avec l'historienne d'art Ariane Kveld Jaks : la légende selon laquelle le roi carolingien Charlemagne aurait inventé l'école, les actions réelles de Charlemagne en faveur du développement des écoles et de l'instruction. Encadré : l'exposition "L'Europe avant l'Europe, Les Carolingiens" à l'abbaye royale de Saint-Riquier dans le département de la Somme. Nature du document : Documentaire Genre : Article de journal ou revue/Entretien, interview [article] Charlemagne a-t-il vraiment inventé l'école ? [texte imprimé] / Ariane Kveld Jaks, Personne interviewée . - 2014 . - p.6. Lexique, webographie. Langues : Français (fre) in Histoire Junior > 033 (09/2014) Descripteurs : scolarisation Mots-clés : Charlemagne : 0742-0814 Résumé : Entretien avec l'historienne d'art Ariane Kveld Jaks : la légende selon laquelle le roi carolingien Charlemagne aurait inventé l'école, les actions réelles de Charlemagne en faveur du développement des écoles et de l'instruction. Encadré : l'exposition "L'Europe avant l'Europe, Les Carolingiens" à l'abbaye royale de Saint-Riquier dans le département de la Somme. Nature du document : Documentaire Genre : Article de journal ou revue/Entretien, interview Kveld Jaks Ariane. « Charlemagne a-t-il vraiment inventé l'école ? » in Histoire Junior, 033 (09/2014), p.6.

A l'école, il y a de la bonne et de la mauvaise humeur / Catherine Ganet in 1jour1actu, 462 (14 février 2025)

Public ISBD Bibliographie Aucun avis sur cette notice. [article]  in1jour1actu > 462 (14 février 2025) Titre : A l'école, il y a de la bonne et de la mauvaise humeur Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Ganet, Auteur Année : 2025 Article : p. 3 Descripteurs : catastrophe naturelle / scolarisation Résumé : Entretien avec Nouriati, jeune collégienne qui retourne au collège après le passage d'un cyclone en décembre. Nature du document : Documentaire [article] A l'école, il y a de la bonne et de la mauvaise humeur [texte imprimé] / Catherine Ganet, Auteur . - 2025 . - p. 3. in 1jour1actu > 462 (14 février 2025) Descripteurs : catastrophe naturelle / scolarisation Résumé : Entretien avec Nouriati, jeune collégienne qui retourne au collège après le passage d'un cyclone en décembre. Nature du document : Documentaire Ganet Catherine. « A l'école, il y a de la bonne et de la mauvaise humeur » in 1jour1actu, 462 (14 février 2025), p. 3.

L'éducation dans le monde : peut mieux faire ! / Franck Chevallier in Citoyen junior, 008 (04/2011)

Public ISBD Bibliographie Aucun avis sur cette notice. [article]  inCitoyen junior > 008 (04/2011) Titre : L'éducation dans le monde : peut mieux faire ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Franck Chevallier, Auteur Année : 04/2011 Article : p.22-25 Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarisation Mots-clés : région du monde Résumé : Point, en 2011, sur la scolarisation des enfants dans le monde : L'accès à la scolarité (préprimaire, primaire, secondaire), et la qualité de cette scolarité, varient selon le niveau de développement des pays. Le droit à l'éducation a été affirmé au 20e siècle par le droit international. Lors des sommets de Dakar et du millénaire, en 2000, la quasi-totalité des états se sont fixés des objectifs à atteindre en matière d'éducation (l'Education pour tous). Les freins à la scolarisation de tous les enfants et notamment des filles. Des solutions mises en place par des pays d'Afrique et d'Asie pour développer l'Education pour tous. Nature du document : Documentaire Genre : Article de journal ou revue [article] L'éducation dans le monde : peut mieux faire ! [texte imprimé] / Franck Chevallier, Auteur . - 04/2011 . - p.22-25. Langues : Français (fre) in Citoyen junior > 008 (04/2011) Descripteurs : scolarisation Mots-clés : région du monde Résumé : Point, en 2011, sur la scolarisation des enfants dans le monde : L'accès à la scolarité (préprimaire, primaire, secondaire), et la qualité de cette scolarité, varient selon le niveau de développement des pays. Le droit à l'éducation a été affirmé au 20e siècle par le droit international. Lors des sommets de Dakar et du millénaire, en 2000, la quasi-totalité des états se sont fixés des objectifs à atteindre en matière d'éducation (l'Education pour tous). Les freins à la scolarisation de tous les enfants et notamment des filles. Des solutions mises en place par des pays d'Afrique et d'Asie pour développer l'Education pour tous. Nature du document : Documentaire Genre : Article de journal ou revue Chevallier Franck. « L'éducation dans le monde : peut mieux faire ! » in Citoyen junior, 008 (04/2011), p.22-25.

Les jardins d'éveil : une belle étiquette, un contenu à dénoncer / Hubert Montagner in Cahiers pédagogiques, 476 (novembre 2009)

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A Mayotte, des milliers d'enfants exclus de l'école / Jérôme Talpin in Le Monde, 24515 (28/10/2023)

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Pourquoi les filles n'ont pas le droit d'aller à l'école dans certains pays ? / Sandra Laboucarie / Bayard Presse (2023) in Julie, 296 (03/2023)

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Quand la France pratiquait la ségrégation scolaire dans ses colonies / Carole Reynaud-Paligot / Alternatives économiques (2021) in Alternatives économiques, 411 (04/2021)

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A quoi ça sert, l’école ? / Vanessa Dufour in 1jour 1actu, 477 (13 juin 2025)

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