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Les enjeux du chapitre d'ouverture. Le procès de Valréas in NRP. Lettres collège. Hors-série, 028 (01/2007)
[article]
Titre : Les enjeux du chapitre d'ouverture. Le procès de Valréas Type de document : texte imprimé Année : 2007 Article : p.4,19,30 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège. Hors-série > 028 (01/2007)Descripteurs : justice / lecture / Moyen Age / roman historique / thème littéraire Mots-clés : livre : document type de discours Résumé : Etude, en classe de 6e et classe de 5e du chapitre d'ouverture d'un livre à travers l'ouvrage d'Anne Pouget, "Les Brumes de Montfaucon" : les enjeux de l'incipit, l'identification des différentes formes de discours, les notions sur la justice médiévale.
Niveau : Classe de 5e/Classe de 6e/collège/Secondaire Nature du document : Documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres/Histoire Genre : Article de journal ou revue [article] Les enjeux du chapitre d'ouverture. Le procès de Valréas [texte imprimé] . - 2007 . - p.4,19,30.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège. Hors-série > 028 (01/2007)
Descripteurs : justice / lecture / Moyen Age / roman historique / thème littéraire Mots-clés : livre : document type de discours Résumé : Etude, en classe de 6e et classe de 5e du chapitre d'ouverture d'un livre à travers l'ouvrage d'Anne Pouget, "Les Brumes de Montfaucon" : les enjeux de l'incipit, l'identification des différentes formes de discours, les notions sur la justice médiévale.
Niveau : Classe de 5e/Classe de 6e/collège/Secondaire Nature du document : Documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres/Histoire Genre : Article de journal ou revue « Les enjeux du chapitre d'ouverture. Le procès de Valréas » in NRP. Lettres collège. Hors-série, 028 (01/2007), p.4,19,30.L'énonciation dans les récits de voyage / Edith Wolf in NRP. Lettres collège, 2005/06-01 (09/2005)
[article]
Titre : L'énonciation dans les récits de voyage Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur Année : 2005 Article : p.49-50 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2005/06-01 (09/2005)Descripteurs : 18e siècle / 19e siècle / description / écrivain / énonciation / France / thème littéraire / voyage Mots-clés : Chateaubriand : 1768-1848 Résumé : Etude en classe de 4e, d'extraits de "Itinéraire de Paris à Jérusalem" de Chateaubriand, qui révèle l'importance de l'énonciation dans le récit de voyage : analyse des situations de communication incluant le référent et des outils grammaticaux mis en oeuvre dans la description de la Grèce, pour obtenir l'identification du lecteur au narrateur.
Nature du document : Documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue [article] L'énonciation dans les récits de voyage [texte imprimé] / Edith Wolf, Auteur . - 2005 . - p.49-50.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 2005/06-01 (09/2005)
Descripteurs : 18e siècle / 19e siècle / description / écrivain / énonciation / France / thème littéraire / voyage Mots-clés : Chateaubriand : 1768-1848 Résumé : Etude en classe de 4e, d'extraits de "Itinéraire de Paris à Jérusalem" de Chateaubriand, qui révèle l'importance de l'énonciation dans le récit de voyage : analyse des situations de communication incluant le référent et des outils grammaticaux mis en oeuvre dans la description de la Grèce, pour obtenir l'identification du lecteur au narrateur.
Nature du document : Documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue Wolf Edith. « L'énonciation dans les récits de voyage » in NRP. Lettres collège, 2005/06-01 (09/2005), p.49-50.L'enseignant : un sujet littéraire à part entière ? / Antony Soron / Nathan (2022) in NRP. Lettres lycée, 100 (09/2022)
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Titre : L'enseignant : un sujet littéraire à part entière ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Soron Editeur : Nathan, 2022 Article : p.12-17 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 100 (09/2022)Descripteurs : enseignant / personnage de fiction / thème littéraire Résumé : Histoire de la représentation de l'enseignant dans la littérature : modèle du percepteur développé par Montaigne dans "Gargantua" ; évolution de la relation entre élève et percepteur au 17e siècle ; figure du précepteur Mentor développée par Fénelon dans les "Aventures de Télémaque" et celle de l'élève par Voltaire dans "Candide", remettant en question la parole de son instructeur ; importance accordée à la personnalité du professeur chez Molière ou chez La Fontaine. Diversification des représentations de l'enseignant à partir du 18e siècle : scènes de classe dans le roman (Flaubert, Balzac, Daudet), envergure acquise par le personnage du professeur à fin du 19e siècle avec l'avènement de l'école laïque, caractère autoritaire ou idéalisé de ce personnage (Alphonse Daudet, Albert Camus, François Truffaut, Annie Ernaux). Textes et oeuvres cinématographiques révélant aux 20e et 21e siècles la complexité de ce personnage. Nature du document : Documentaire Genre : Article de périodique [article] L'enseignant : un sujet littéraire à part entière ? [texte imprimé] / Antony Soron . - Nathan, 2022 . - p.12-17.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 100 (09/2022)
Descripteurs : enseignant / personnage de fiction / thème littéraire Résumé : Histoire de la représentation de l'enseignant dans la littérature : modèle du percepteur développé par Montaigne dans "Gargantua" ; évolution de la relation entre élève et percepteur au 17e siècle ; figure du précepteur Mentor développée par Fénelon dans les "Aventures de Télémaque" et celle de l'élève par Voltaire dans "Candide", remettant en question la parole de son instructeur ; importance accordée à la personnalité du professeur chez Molière ou chez La Fontaine. Diversification des représentations de l'enseignant à partir du 18e siècle : scènes de classe dans le roman (Flaubert, Balzac, Daudet), envergure acquise par le personnage du professeur à fin du 19e siècle avec l'avènement de l'école laïque, caractère autoritaire ou idéalisé de ce personnage (Alphonse Daudet, Albert Camus, François Truffaut, Annie Ernaux). Textes et oeuvres cinématographiques révélant aux 20e et 21e siècles la complexité de ce personnage. Nature du document : Documentaire Genre : Article de périodique Soron Antony. « L'enseignant : un sujet littéraire à part entière ? » in NRP. Lettres lycée, 100 (09/2022), p.12-17.Entraînement sur le thème du voyage / Jacqueline Turgis-Le Boursicaud in NRP. Lettres lycée, 014 (03/2005)
[article]
Titre : Entraînement sur le thème du voyage Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Turgis-Le Boursicaud, Auteur Année : 2005 Article : p.47-54 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 014 (03/2005)Descripteurs : poésie / technique d'expression / thème littéraire / voyage Résumé : Un corpus de poèmes sur la thématique du voyage permet un travail d'entraînement aux différents types de production d'écrits du baccalauréat ; l'objectif principal est de faire saisir la spécificité du langage poétique.
Nature du document : Documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue [article] Entraînement sur le thème du voyage [texte imprimé] / Jacqueline Turgis-Le Boursicaud, Auteur . - 2005 . - p.47-54.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 014 (03/2005)
Descripteurs : poésie / technique d'expression / thème littéraire / voyage Résumé : Un corpus de poèmes sur la thématique du voyage permet un travail d'entraînement aux différents types de production d'écrits du baccalauréat ; l'objectif principal est de faire saisir la spécificité du langage poétique.
Nature du document : Documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue Turgis-Le Boursicaud Jacqueline. « Entraînement sur le thème du voyage » in NRP. Lettres lycée, 014 (03/2005), p.47-54.Entre réalisme scientifique et lyrisme poétique : "Réparer les vivants", de Maylis de Kerangal / Anne Cassou-Nogues in NRP. Lettres lycée, 088 (01/2020)
[article]
Titre : Entre réalisme scientifique et lyrisme poétique : "Réparer les vivants", de Maylis de Kerangal Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Cassou-Nogues, Auteur Année : 2020 Article : p.22-31 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 088 (01/2020)Descripteurs : oeuvre littéraire / thème littéraire Mots-clés : don d'organe Résumé : Séquence proposant d'étudier le roman "Réparer les vivants" de Maylis de Kerangal, dans le cadre de l'objet d'étude "Le roman et le récit du XVIIIe siècle au XXIe siècle". L'entrée dans le roman : explication linéaire de l'incipit, pour repérer les enjeux et l'esthétique du roman, à l'écriture poétique ; prolongement avec l'analyse du début du film tiré du livre. Un roman sur le don d'organe : explications de la scène d'échange entre Marianne Limbres et Pierre Révol, instaurant la dimension tragique du récit, et celle de l'opération concernant l'arrêt du coeur de Simon. Vers le Bac, entraînement à la dissertation sur l'oeuvre ; lecture de la scène de rencontre entre Simon et Juliette, le topos littéraire de la rencontre amoureuse et le double sens du mot "coeur". Niveau : Classe de 2de/lycée/Secondaire Nature du document : Documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue/Séquence pédagogique [article] Entre réalisme scientifique et lyrisme poétique : "Réparer les vivants", de Maylis de Kerangal [texte imprimé] / Anne Cassou-Nogues, Auteur . - 2020 . - p.22-31.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 088 (01/2020)
Descripteurs : oeuvre littéraire / thème littéraire Mots-clés : don d'organe Résumé : Séquence proposant d'étudier le roman "Réparer les vivants" de Maylis de Kerangal, dans le cadre de l'objet d'étude "Le roman et le récit du XVIIIe siècle au XXIe siècle". L'entrée dans le roman : explication linéaire de l'incipit, pour repérer les enjeux et l'esthétique du roman, à l'écriture poétique ; prolongement avec l'analyse du début du film tiré du livre. Un roman sur le don d'organe : explications de la scène d'échange entre Marianne Limbres et Pierre Révol, instaurant la dimension tragique du récit, et celle de l'opération concernant l'arrêt du coeur de Simon. Vers le Bac, entraînement à la dissertation sur l'oeuvre ; lecture de la scène de rencontre entre Simon et Juliette, le topos littéraire de la rencontre amoureuse et le double sens du mot "coeur". Niveau : Classe de 2de/lycée/Secondaire Nature du document : Documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue/Séquence pédagogique Cassou-Nogues Anne. « Entre réalisme scientifique et lyrisme poétique : "Réparer les vivants", de Maylis de Kerangal » in NRP. Lettres lycée, 088 (01/2020), p.22-31.L'éruption du Vésuve (79 ap. J.-C.) / Stavroula Kefallonitis in NRP. Lettres lycée, 013 (01/2005)
PermalinkEscadrille 80 / Agnès Perrin in NRP. Lettres collège, 2004/05-04 (12/2004)
PermalinkEsclave et Petite Circée / Agnès Perrin in NRP. Lettres collège, 2004/05-05 (01/2005)
PermalinkEtrangers au monde : exils poétiques du XIXe siècle / Sophie Pailloux-Riggi in NRP. Lettres lycée, 070 (05/2016)
PermalinkÊtre une femme aux XVIIIe et XIXe siècles : quels horizons ? / Anne Pascal in NRP. Lettres collège, 652 (03/2017)
PermalinkEtude de Claude Gueux, de Victor Hugo : du récit à l'argumentation / Agnès Perrin in NRP. Lettres collège. Hors-série, 023 (11/2005)
PermalinkEtude de deux textes sur la guerre / Lucien Giraudo in NRP. Lettres collège, 2004/05-04 (12/2004)
PermalinkEtude d'un groupement de textes : la figure poétique de la passante / Françoise Rio in NRP. Lettres lycée. Hors-série, 009 (11/2007)
PermalinkEtude de l'incipit de Poil de Carotte de Jules Renard / Lucien Giraudo in NRP. Lettres collège, 2005/06-09 (05/2006)
PermalinkEtude d'un motif romanesque : la scène de bal / Valérie Montfort in NRP. Lettres lycée, 030 (05/2008)
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