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Auteur Claire Beilin-Bourgeois |
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RUR, de la science-fiction à la critique sociale / Claire Beilin-Bourgeois in NRP. Lettres collège, 651 (01/2017)
[article]
Titre : RUR, de la science-fiction à la critique sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Christine Gensanne, Auteur Année : 2017 Article : p.40-47 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 651 (01/2017)Descripteurs : oeuvre théâtrale / science-fiction : genre Résumé : Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, l'étude de la pièce de théâtre "RUR" de Karel Capek. Objectifs : lire une pièce de théâtre de science-fiction, saisir l'originalité de la pièce aussi bien dans sa forme que dans son thème, revoir les caractéristiques du théâtre et les ressorts de la comédie, comprendre la démarche de l'auteur, comprendre la différence entre une fin ouverte et une fin fermée, imaginer un autre dénouement. En complément, une séance d'histoire des arts propose une étude du personnage du robot à travers le film "Metropolis" de Fritz Lang. Niveau : Classe de 3e/collège/Secondaire Nature du document : Documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue/Séquence pédagogique [article] RUR, de la science-fiction à la critique sociale [texte imprimé] / Claire Beilin-Bourgeois, Auteur ; Christine Gensanne, Auteur . - 2017 . - p.40-47.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 651 (01/2017)
Descripteurs : oeuvre théâtrale / science-fiction : genre Résumé : Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, l'étude de la pièce de théâtre "RUR" de Karel Capek. Objectifs : lire une pièce de théâtre de science-fiction, saisir l'originalité de la pièce aussi bien dans sa forme que dans son thème, revoir les caractéristiques du théâtre et les ressorts de la comédie, comprendre la démarche de l'auteur, comprendre la différence entre une fin ouverte et une fin fermée, imaginer un autre dénouement. En complément, une séance d'histoire des arts propose une étude du personnage du robot à travers le film "Metropolis" de Fritz Lang. Niveau : Classe de 3e/collège/Secondaire Nature du document : Documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue/Séquence pédagogique Beilin-Bourgeois Claire, Gensanne Christine. « RUR, de la science-fiction à la critique sociale » in NRP. Lettres collège, 651 (01/2017), p.40-47.Si on regardait du côté des mathématiques ? / André Deledicq in NRP. Lettres lycée, 059 (03/2014)
[article]
Titre : Si on regardait du côté des mathématiques ? Type de document : texte imprimé Auteurs : André Deledicq, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur Année : 03/2014 Article : p.6-7 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 059 (03/2014)Descripteurs : pédagogie du projet Mots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : Interview d'André Deledicq, professeur de mathématiques, sur sa discipline et son engagement dans des projets pédagogiques originaux comme le concours Kangourou des mathématiques et la narration de recherches. Nature du document : Documentaire Genre : Article de journal ou revue/Entretien, interview [article] Si on regardait du côté des mathématiques ? [texte imprimé] / André Deledicq, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur . - 03/2014 . - p.6-7.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 059 (03/2014)
Descripteurs : pédagogie du projet Mots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : Interview d'André Deledicq, professeur de mathématiques, sur sa discipline et son engagement dans des projets pédagogiques originaux comme le concours Kangourou des mathématiques et la narration de recherches. Nature du document : Documentaire Genre : Article de journal ou revue/Entretien, interview Deledicq André, Beilin-Bourgeois Claire. « Si on regardait du côté des mathématiques ? » in NRP. Lettres lycée, 059 (03/2014), p.6-7.Si on regardait du côté des mathématiques ? / André Deledicq in NRP. Lettres lycée, 059 (03/2014)
[article]
Titre : Si on regardait du côté des mathématiques ? Type de document : texte imprimé Auteurs : André Deledicq, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur Année : 03/2014 Article : p.6-7 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 059 (03/2014)Descripteurs : pédagogie du projet Mots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : Interview d'André Deledicq, professeur de mathématiques, sur sa discipline et son engagement dans des projets pédagogiques originaux comme le concours Kangourou des mathématiques et la narration de recherches. Nature du document : Documentaire Genre : Article de journal ou revue/Entretien, interview [article] Si on regardait du côté des mathématiques ? [texte imprimé] / André Deledicq, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur . - 03/2014 . - p.6-7.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 059 (03/2014)
Descripteurs : pédagogie du projet Mots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : Interview d'André Deledicq, professeur de mathématiques, sur sa discipline et son engagement dans des projets pédagogiques originaux comme le concours Kangourou des mathématiques et la narration de recherches. Nature du document : Documentaire Genre : Article de journal ou revue/Entretien, interview Deledicq André, Beilin-Bourgeois Claire. « Si on regardait du côté des mathématiques ? » in NRP. Lettres lycée, 059 (03/2014), p.6-7.Un souffle de modernité dans l'univers du conte / Claire Beilin-Bourgeois in NRP. Lettres collège, 632 (03/2013)
[article]
Titre : Un souffle de modernité dans l'univers du conte Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Beilin-Bourgeois, Auteur Année : 03/2013 Article : p.22-29 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 632 (03/2013)Descripteurs : conte Résumé : Séquence pédagogique qui propose, en classe de 6e, l'étude du conte contemporain "Le roi Ferdinand" d'Agnès Desarthe. Objectifs : étudier les caractéristiques littéraires du conte (structure, merveilleux, personnages), montrer les aspects traditionnels du conte (conte animalier, réflexion sur des sujets sérieux, référence à d'autres récits), étudier les aspects modernes du texte, insister sur le plaisir de la lecture. Une séance d'histoire des arts propose d'étudier une illustration de Benjamin Rabier et de travailler sur le dessin animalier. Niveau : Classe de 6e/collège/Secondaire Nature du document : Documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue/Séquence pédagogique [article] Un souffle de modernité dans l'univers du conte [texte imprimé] / Claire Beilin-Bourgeois, Auteur . - 03/2013 . - p.22-29.
Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres collège > 632 (03/2013)
Descripteurs : conte Résumé : Séquence pédagogique qui propose, en classe de 6e, l'étude du conte contemporain "Le roi Ferdinand" d'Agnès Desarthe. Objectifs : étudier les caractéristiques littéraires du conte (structure, merveilleux, personnages), montrer les aspects traditionnels du conte (conte animalier, réflexion sur des sujets sérieux, référence à d'autres récits), étudier les aspects modernes du texte, insister sur le plaisir de la lecture. Une séance d'histoire des arts propose d'étudier une illustration de Benjamin Rabier et de travailler sur le dessin animalier. Niveau : Classe de 6e/collège/Secondaire Nature du document : Documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : Article de journal ou revue/Séquence pédagogique Beilin-Bourgeois Claire. « Un souffle de modernité dans l'univers du conte » in NRP. Lettres collège, 632 (03/2013), p.22-29.Un souffle de modernité dans l'univers du conte / Claire Beilin-Bourgeois in NRP. Lettres collège, 632-1 (mars 2013)
[article]
Titre : Un souffle de modernité dans l'univers du conte Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Beilin-Bourgeois, Auteur Année : mars 2013 Article : p. 22-29
in NRP. Lettres collège > 632-1 (mars 2013)Descripteurs : conte Résumé : Proposition de séquence pour la classe de 6e, dont le support est le conte contemporain "le roi Ferdinand" d'Agnès Desarthe. Objectifs : rendre compte de la dimension argumentative du conte et mettre en valeur sa modernité.
Fiche histoire des arts sur Benjamin Rabier, illustrateur animalier en complément de la séance sur le conte animalier.Nature du document : Documentaire [article] Un souffle de modernité dans l'univers du conte [texte imprimé] / Claire Beilin-Bourgeois, Auteur . - mars 2013 . - p. 22-29.
in NRP. Lettres collège > 632-1 (mars 2013)
Descripteurs : conte Résumé : Proposition de séquence pour la classe de 6e, dont le support est le conte contemporain "le roi Ferdinand" d'Agnès Desarthe. Objectifs : rendre compte de la dimension argumentative du conte et mettre en valeur sa modernité.
Fiche histoire des arts sur Benjamin Rabier, illustrateur animalier en complément de la séance sur le conte animalier.Nature du document : Documentaire Beilin-Bourgeois Claire. « Un souffle de modernité dans l'univers du conte » in NRP. Lettres collège, 632-1 (mars 2013), p. 22-29.De la stratégie à la littérature : de Jules César à de Gaulle, de Périclès à Jaurès / Claire Beilin-Bourgeois in NRP. Lettres lycée, 056 (09/2013)
PermalinkLe subjonctif passé et ses emplois / Claire Beilin-Bourgeois in NRP. Lettres collège, 628 (05/2012)
PermalinkLe subjonctif présent / Claire Beilin-Bourgeois in NRP. Lettres collège, 628 (05/2012)
PermalinkSubjonctif présent et subjonctif passé : respecter la concordance des temps / Claire Beilin-Bourgeois in NRP. Lettres collège, 628 (05/2012)
PermalinkSur les traces des héros de l'Armée impériale / Jean-Paul Kauffmann in NRP. Lettres collège, 650 (11/2016)
PermalinkLe théâtre de l'Aquarium, espace ouvert aux publics scolaires / Jessica Pinhomme in NRP. Lettres collège, 635 (11/2013)
PermalinkTraduire l'"humanité ordinaire" de George Orwell / Stéphane Labbe / Nathan (2021) in NRP. Lettres collège, 671 (01/2021)
PermalinkVoix active et voix passive / Claire Beilin-Bourgeois in NRP. Lettres collège, 2011/12-02-1 (11/2011)
PermalinkXavier-Laurent Petit : "Mes histoires frôlent la réalité" / Xavier-Laurent Petit in NRP. Lettres collège, 658 (05/2018)
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